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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--儿童攻击亚类型、同伴地位与其适应不良的关系
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儿童攻击亚类型、同伴地位与其适应不良的关系
 
     论文目录
 
中文摘要第1-8页
Abstract第8-10页
第一部分 文献综述与问题提出第10-26页
 1 理论基础和研究视角第10-12页
 2 攻击行为发展特点及其亚类型第12-16页
   ·攻击行为的概念及发生机制第12-13页
   ·攻击行为的亚类型第13-14页
   ·攻击行为的发展特点和性别差异第14-16页
 3 儿童攻击行为、同伴地位与内外化问题行为三者间的关系第16-23页
   ·儿童的攻击和同伴地位的关系第16-18页
   ·儿童的内外化问题行为第18-21页
   ·儿童攻击行为、同伴地位与内外化问题行为间的关系模型第21-23页
 4 问题提出第23-24页
 5 研究假设第24-26页
第二部分 方法第26-29页
 1 被试第26页
 2 研究工具第26-27页
   ·儿童攻击行为测量工具第26页
   ·儿童同伴地位测量工具第26-27页
   ·儿童内外化问题行为测量工具第27页
 3 施测方法和程序第27-29页
   ·培训主试第28页
   ·施测第28页
   ·数据整理与统计分析第28-29页
第三部分 结果分析第29-52页
 1 对儿童中期攻击亚类型的描述性分析结果第29-31页
   ·身体攻击和关系攻击儿童的一般发展特点第29-30页
   ·儿童身体攻击与关系攻击间的相关性和稳定性第30-31页
 2 儿童攻击亚类与儿童内外化问题行为间的共发性和预测关系第31-35页
   ·儿童身体攻击和关系攻击与内外化问题行为的相关分析第31-33页
   ·儿童身体攻击、关系攻击与内化和外化问题的交叉滞后分析第33-35页
 3 儿童同伴地位与攻击亚类型间关系的分析结果第35-38页
   ·儿童同伴地位与攻击亚类型的相关分析第35页
   ·儿童同伴地位与攻击亚类型的交叉滞后回归分析第35-38页
 4 儿童同伴地位与内外化问题行为间关系的分析结果第38-42页
   ·儿童同伴地位与内外化问题行为间的相关分析第38-39页
   ·儿童同伴地位与内外化问题行为间的交叉滞后回归分析第39-42页
 5 儿童攻击亚类型、同伴地位与外化问题三者间的关系模型第42-46页
   ·身体攻击和关系攻击与外化问题因子的结构方程模型第42-43页
   ·同伴地位为中介变量,身体攻击与外化问题因子的关系模型第43-45页
   ·同伴地位为中介变量,关系攻击与外化问题因子的关系模型第45-46页
 6 对攻击行为不同数据来源的多质多法分析第46-52页
   ·三种测评方法的信度与项目相关第47-48页
   ·三种测评方法的效标关联效度第48页
   ·三种测评方法的多质多法分析第48-49页
   ·三种测评方法的验证性因素分析第49-52页
第四部分 分析与讨论第52-64页
 1 儿童中期攻击亚类型的一般特点第52-53页
 2 儿童攻击亚类型、内外化问题行为与同伴地位间的关系第53-59页
 3 对性别差异的讨论第59-60页
 4 对外化问题行为与攻击间概念界定的讨论第60-61页
 5 运用多质多法测评攻击行为第61-62页
 6 本研究的局限和启示第62-64页
第五部分 研究结论第64-66页
参考文献第66-72页
附录研究工具(部分)第72-74页
学术论文目录第74-75页
后记第75-76页

 
 
论文编号BS741566,这篇论文共76
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