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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--山西省普通中学人力资源开发与管理现状及对策研究
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山西省普通中学人力资源开发与管理现状及对策研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-6页
英文摘要第6-8页
第一部分 绪论第8-12页
 一 研究背景第8-9页
 二 研究意义第9-10页
 三 名词释义第10-12页
第二部分 国内外文献综述第12-20页
 一 人力资源开发与管理的理论基础第12-13页
 二 人力资源开发与管理的职能第13-15页
 三 人力资源开发与管理的评估方法第15-17页
 四 学校人力资源开发与管理的宏观研究第17-18页
 五 学校人力资源开发与管理的微观研究第18页
 六 国内学校人力资源管理研究的几个突出特点第18-20页
第三部分 研究设计第20-24页
 一 研究思路第20-21页
 二 研究内容第21页
 三 研究方法、研究工具及研究对象第21-24页
第四部分 研究结果与分析第24-68页
 研究一 山西省普通中学人力资源现状研究第24-28页
  一 各类人员比例第24-25页
  二 学历结构第25-26页
  三 职称结构第26页
  四 性别结构第26-27页
  五 流动情况第27-28页
 研究二 山西省普通中学校长的人力资源观念现状研究第28-39页
  一 抽样方法和收集资料方法第28-30页
  二 研究结果第30-37页
   (一) 校长对人力资源开发与管理的重视程度第30-32页
   (二) 校长的以人为本观念第32页
   (三) 校长的人力资源战略观第32-33页
   (四) 校长的人力资源激励观第33-34页
   (五) 校长的人力资源培养观第34-37页
  三 本节小结第37-38页
  四 讨论第38-39页
 研究三 山西省普通中学人力资源管理体制及运行机制现状研究第39-44页
  一 人力资源开发与管理的机构设置状况第39页
  二 人力资源开发与管理的制度建设状况第39-40页
  三 人力资源开发与管理的手段、方式现状第40-44页
 研究四 山西省普通中学人力资源开发与管理的效果分析第44-57页
  一 人力资源指数问卷的修订第44-49页
  二 人力资源指数的因素标准及总体情况分析第49-50页
  三 不同学校对人力资源指数的影响第50-52页
  四 教师人口学资料对人力资源指数的影响第52-53页
  五 教师培训效果分析第53-54页
  六 教师考核效果分析第54-55页
  七 教师激励效果分析第55-57页
 研究五 学校人力资源开发与管理现状评估的综合实践——以X中学为例第57-68页
  一 研究目的第57页
  二 研究对象的确定第57-58页
  三 研究过程第58-59页
  四 对研究过程和研究方法的反思第59页
  五 X中学人力资源开发与管理现状调查报告第59-68页
第五部分 综合讨论与与建议第68-75页
第六部分 研究结论第75-76页
结语第76页
参考文献第76-80页
致谢第80-81页
附录Ⅰ第81-85页
附录Ⅱ第85-86页

 
 
论文编号BS1051867,这篇论文共86
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