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化学课程内容选择与生成研究
 
     论文目录
 
论文摘要第1-8页
ABSTRACT第8-12页
绪论第12-29页
第一章 化学课程内容的历史回溯第29-53页
 第一节 化学课程内容的发生学追问第29-38页
 第二节 我国现代化学课程内容的历史演变第38-43页
 第三节 当代国际化学课程内容的特点第43-53页
第二章 化学课程内容的本体拷问第53-75页
 第一节 化学课程价值取向的反思第53-60页
 第二节 课程知识观的反思第60-65页
 第三节 “化学课程内容”界说第65-75页
第三章 化学课程内容选择的取向探悉第75-95页
 第一节 当代化学课程内容选择的新要求第75-83页
 第二节 影响当代化学课程内容选择的因素分析第83-95页
第四章 化学课程内容选择模型的初步建构第95-104页
 第一节 化学课程内容选择的一般程序第95-99页
 第二节 化学课程内容选择的一般模型第99-104页
第五章 化学课程内容的文本表征第104-133页
 第一节 课程内容要素的规定性说明第104-119页
 第二节 课程内容系统的文本表征第119-133页
第六章 化学课程内容的动态生成第133-152页
 第一节 化学课堂教学的课程意义第133-142页
 第二节 化学课程内容的课堂生成规律第142-152页
结语第152-154页
参考文献第154-161页
后记第161页
 
 
论文编号BS1333917，这篇论文共161页
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