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网络文化与高校德育创新的哲学探讨 |
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| 论文目录 |
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| 内容提要 | 第1-6页 | | 引言 | 第6-7页 | | 第一部分 网络文化的涵义 | 第7-17页 | | 一、网络文化的定义 | 第7-12页 | | 二、网络文化的特征 | 第12-17页 | | 第二部分 网络文化对高校德育的主要影响 | 第17-23页 | | 一、网络文化对高校德育的挑战 | 第17-21页 | | 二、网络文化给高校德育带来的发展机遇 | 第21-23页 | | 第三部分 网络文化背景下的高校德育创新原则 | 第23-26页 | | 一、继承与发展相结合 | 第23页 | | 二、理论与实际相结合 | 第23-24页 | | 三、引领与疏导相结合 | 第24页 | | 四、校内与校外相结合 | 第24-26页 | | 第四部分 马克思主义哲学指导下的高校德育创新思路 | 第26-40页 | | 一、转变德育观念，优化高校德育网络文化背景 | 第26-31页 | | 二、重视网络育人，建设校园网络文化德育系统 | 第31-34页 | | 三、抓住主要矛盾，创新高校德育主渠道教育模式 | 第34-38页 | | 四、积极应对挑战，创设高校德育新型工作机制 | 第38-40页 | | 结论 | 第40-41页 | | 参考文献 | 第41-44页 | | 论文摘要 | 第44-46页 | | Abstract | 第46-49页 | | 后记 | 第49页 |
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论文编号BS1512867，这篇论文共49页
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