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医院教学能力评价与管理模式研究

论文目录

中文摘要	第1-10页
Abstract	第10-14页
第一部分前言	第14-17页
·研究背景	第14页
·研究目的	第14-15页
·资料来源	第15页
·研究内容与方法	第15-16页
·技术路线与研究框架	第16-17页
第二部分医院教学的内涵与国内外现状研究	第17-39页
·医院教学的内涵	第17-18页
·医院教学在医学教育中的地位与作用	第18-20页
·医院教学在医院发展中的地位与作用	第20页
·相关法规对医院教学的要求	第20-22页
·医院教学的特点	第22-23页
·国外医院教学现状	第23-29页
·我国医院教学现状	第29-39页
第三部分医院教学能力评价指标体系研究	第39-69页
·医院教学能力评价的理论基础	第39-42页
·指标体系建立的方法学基础	第42-44页
·Delphi专家咨询评议调查表的形成基础	第44-48页
·Delphi专家咨询结果	第48-54页
·第一轮专家咨询结果	第54-57页
·第二轮专家咨询结果	第57-61页
·用层次分析法确定权重	第61-69页
第四部分医院教学能力评价指标体系应用研究	第69-102页
·现场数据收集	第69-70页
·制定现场评价工具	第70-74页
·现场评分和赋权得分	第74-79页
·结果分析	第79-102页
第五部分医院教学管理模式研究	第102-120页
·医院教学管理的理论分析	第102-108页
·医院教学的宏观管理	第108-115页
·医院教学的微观管理	第115-120页
第六部分本研究的创新与不足	第120-121页
致谢	第121-123页
参考文献	第123-131页
综述及参考文献	第131-150页
附件1	第150-151页
附件2	第151-164页
附件3	第164-175页
附件4	第175-182页
附件5	第182-185页
附件6	第185-186页

论文编号BS1525417，这篇论文共186页会员购买按0.35元/页下载，共需支付65.1元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付93元。

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