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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--中学生学校主观幸福感及相关因素的研究
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中学生学校主观幸福感及相关因素的研究
 
     论文目录
 
摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
目录第6-8页
引言第8-10页
第一部分 文献综述第10-26页
 1 主观幸福感概念的研究第10-13页
   ·主观幸福感的起源和兴起第10-12页
   ·主观幸福感的概念内涵第12-13页
 2 学校幸福感的理论依据第13-17页
   ·主观幸福感理论(SWB)第13-16页
   ·学校主观幸福感理论第16-17页
 3 主观幸福感的结构和测评第17-21页
   ·主观幸福感的测评结构第17-18页
   ·主观幸福感的测评第18-21页
 4 主观幸福感的相关因素研究第21-26页
   ·个体的客观因素第21-22页
   ·个体的主观因素第22-23页
   ·家庭因素第23-24页
   ·学校因素第24页
   ·社会经济状况第24-25页
   ·社会文化环境第25-26页
第二部分 问题提出与研究假设第26-30页
 1 已存在研究的局限性第26-27页
   ·关于中学生主观幸福感研究的现状和影响因素第26页
   ·关于中学生主观幸福感的测评工具第26页
   ·关于中学生主观幸福感的研究对象第26-27页
   ·关于中学生主观幸福感的本土化研究第27页
 2 研究的目的和意义第27-28页
   ·研究目的第27页
   ·研究意义第27-28页
 3 研究构想第28-30页
   ·研究的总体框架结构第28页
   ·研究假设第28-30页
第三部分 中学生学校生活幸福感量表的修订第30-45页
 1 量表的初步修正第30-31页
   ·量表的情况介绍和校正第30页
   ·初测量表的评估第30-31页
 2 量表的初测第31-36页
   ·研究目的第31页
   ·研究方法第31-33页
   ·结果分析第33-36页
 3 量表的再测第36-39页
   ·研究目的第36页
   ·研究被试第36-38页
   ·数据处理和结果分析第38-39页
 4 量表的正式施测第39-43页
   ·研究目的第39页
   ·研究方法第39-41页
   ·结果分析第41-43页
 5 讨论第43-44页
   ·量表的结构分析第43-44页
   ·量表的信效度分析第44页
 6 小结第44-45页
第四部分 中学生学校生活主观幸福感的特点第45-57页
 1 研究目的第45页
 2 研究方法第45-47页
   ·研究对象第45-47页
   ·研究工具第47页
   ·数据处理第47页
 3 结果分析第47-52页
   ·中学生学校生活幸福感的总体特点第47-48页
   ·中学生学校幸福感在个人因素、家庭因素和学校因素上的差异第48-52页
 4 讨论第52-57页
   ·中学生学校生活主观幸福感的总体特点第52-53页
   ·不同个体因素对中学生学校生活主观幸福感的影响第53-54页
   ·不同家庭因素对中学生学校生活幸福感的影响第54-55页
   ·不同学校因素对对中学生学校生活幸福感的影响第55-57页
第五部分 总结第57-61页
 1 研究的总体框架第57页
 2 总结论第57-58页
 3 研究存在的不足和建议第58-59页
 4 展望第59-61页
参考文献第61-68页
附录1第68-69页
附录2第69-70页
攻读学位期间取得的研究成果第70-71页
致谢第71-72页

 
 
论文编号BS1735167,这篇论文共72
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