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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--海南农村中学语文教师教学口语研究
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海南农村中学语文教师教学口语研究
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
引言第8-12页
 一 选题缘由与意义第8页
 二 教学口语研究理论概述第8-10页
 三 采用的研究方法第10-12页
第一章 教学口语对教学的重要意义第12-16页
 一 教学口语是提高课堂教学效率的重要保证第12-13页
 二 教学口语是建立融洽师生关系的纽带第13页
 三 教学口语是激发学生思维创造的桥梁第13-14页
 四 教学口语是培养学生口语能力的重要途径第14-16页
第二章 海南农村中学语文教学口语的问卷调查分析第16-24页
 一 海南农村中学学生调查的数据统计与分析第16-19页
 二 海南农村中学语文教师调查的数据统计与分析第19-24页
第三章 调查问卷反映的问题和原因分析第24-28页
 一 海南是方言区,特别是农村中学普通话水平不高第24页
 二 海南教育管理部门对教师口语重视程度不够第24-25页
 三 海南农村语文教师职业素质偏低,教学口语水平不高第25-26页
 四 海南农村中学语文教师缺乏教学口语技巧第26-28页
  (一) 形象性不强第26-27页
  (二) 趣味性不浓第27页
  (三) 启发性不够第27页
  (四) 目的指向性不明第27-28页
第四章 海南农村中学语文教师提高教学口语的对策第28-36页
 一 提高语文教师普通话水平第28-29页
 二 加强语文教师口语的培训和研究第29-30页
 三 提高语文教师的职业素养第30-31页
 四 提高语文教师教学口语技巧第31-36页
  (一) 他山之石,可以攻玉第31-33页
  (二) 对症下药,专项突破第33-36页
结语第36-38页
参考文献第38-40页
附件 1(学生调查问卷)第40-42页
附件 2(教师调查问卷)第42-44页
致谢第44-45页
附件第45页

 
 
论文编号BS2277867,这篇论文共45
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