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基于微信公众平台的高校图书馆信息服务研究 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第1-5页 | | ABSTRACT | 第5-12页 | | 第一章 绪论 | 第12-25页 | | ·研究背景、目的和意义 | 第12-13页 | | ·研究背景 | 第12-13页 | | ·研究目的 | 第13页 | | ·研究意义 | 第13页 | | ·国内外研究综述 | 第13-22页 | | ·国内研究综述 | 第13-19页 | | ·国外研究综述 | 第19-21页 | | ·研究综述小结 | 第21-22页 | | ·研究内容和研究方法 | 第22-23页 | | ·研究内容 | 第22页 | | ·研究方法 | 第22-23页 | | ·技术路线与创新点 | 第23-25页 | | ·技术路线 | 第23页 | | ·创新点 | 第23-25页 | | 第二章 相关理论概述 | 第25-31页 | | ·微信概述 | 第25-26页 | | ·起源 | 第25-26页 | | ·概念 | 第26页 | | ·特点 | 第26页 | | ·微信公众平台概述 | 第26-27页 | | ·概念 | 第26-27页 | | ·特点 | 第27页 | | ·理论基础 | 第27-31页 | | ·技术接受模型 | 第27-28页 | | ·整合技术接受模型 | 第28页 | | ·理性行为理论 | 第28-29页 | | ·创新扩散理论 | 第29页 | | ·媒介丰富度理论 | 第29页 | | ·网络外部性理论 | 第29-30页 | | ·使用与满足理论 | 第30-31页 | | 第三章 高校图书馆微信服务情况分析 | 第31-41页 | | ·服务现状 | 第31-38页 | | ·总体情况 | 第31页 | | ·用户名设置 | 第31页 | | ·认证情况 | 第31页 | | ·账号类型 | 第31-32页 | | ·功能介绍、自动回复功能 | 第32-33页 | | ·自定义菜单 | 第33-34页 | | ·群发信息的频次和内容 | 第34-38页 | | ·现状分析 | 第38-40页 | | ·在高校图书馆中利用率较低 | 第38-39页 | | ·部分微信号用户名称混乱 | 第39页 | | ·账号认证率有待提高 | 第39页 | | ·两种账号类型择一即可 | 第39-40页 | | ·功能介绍、自动回复有待加强 | 第40页 | | ·自定义菜单设置参差不齐 | 第40页 | | ·服务内容和功能尚待完善 | 第40页 | | ·本章小结 | 第40-41页 | | 第四章 高校图书馆微信用户使用影响因素分析 | 第41-69页 | | ·用户接受模型设计 | 第41-45页 | | ·变量设计 | 第41-44页 | | ·研究假设 | 第44页 | | ·概念模型 | 第44-45页 | | ·用户情况调研 | 第45-57页 | | ·问卷设计 | 第46-47页 | | ·问卷前测 | 第47-48页 | | ·问卷发放与回收 | 第48页 | | ·调查数据处理及分析 | 第48-57页 | | ·用户接受模型检验和修正 | 第57-67页 | | ·效度检验 | 第57-62页 | | ·信度检验 | 第62-63页 | | ·结构方程模型检验 | 第63-67页 | | ·本章小结 | 第67-69页 | | 第五章 高校图书馆微信服务的对策 | 第69-73页 | | ·对用户的提升 | 第69页 | | ·培养个体创新能力 | 第69页 | | ·增强信息检索能力 | 第69页 | | ·对高校图书馆微信的提升 | 第69-71页 | | ·整合特定主题的资源 | 第69-70页 | | ·全面提升系统的功能 | 第70页 | | ·扩大免费网络覆盖范围 | 第70页 | | ·挖掘更多的互动方式 | 第70-71页 | | ·从社会角度可做的努力 | 第71-72页 | | ·积极进行推广活动 | 第71页 | | ·利用人际关系网络 | 第71-72页 | | ·本章小结 | 第72-73页 | | 第六章 总结、不足与展望 | 第73-75页 | | ·研究总结 | 第73-74页 | | ·不足与展望 | 第74-75页 | | ·研究不足 | 第74页 | | ·研究展望 | 第74-75页 | | 参考文献 | 第75-78页 | | 致谢 | 第78-79页 | | 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第79-80页 | | 附录高校图书馆微信服务的用户调查问卷 | 第80-82页 |
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论文编号BS2337967，这篇论文共82页
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