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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--初中生英语阅读焦虑对阅读成绩的影响研究
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初中生英语阅读焦虑对阅读成绩的影响研究
 
     论文目录
 
Acknowledgements第4-6页
Abstract第6-7页
摘要第8-14页
List of Abbreviations第14-15页
Chapter One Introduction第15-21页
    1.1 Research Background第15-17页
    1.2 Research Significance第17-18页
    1.3 Layout of the Thesis第18-21页
Chapter Two Literature Review第21-45页
    2.1 Anxiety第21-23页
        2.1.1 Definitions of Anxiety第21页
        2.1.2 Classifications of Anxiety第21-23页
    2.2 Foreign Language Anxiety第23-31页
        2.2.1 Definitions of Foreign Language Anxiety第23-25页
        2.2.2 Sources of Foreign Language Anxiety第25-27页
        2.2.3 Previous Studies of the Foreign Language Anxiety at Home and Abroad第27-31页
    2.3 Foreign Language Reading Anxiety第31-41页
        2.3.1 Definitions of Foreign Language Reading Anxiety第31-32页
        2.3.2 Sources of Foreign Language Reading Anxiety第32-34页
        2.3.3 Previous Studies of the Foreign Language Reading Anxiety at Home andAbroad第34-41页
    2.4 Theoretical Basis第41-45页
        2.4.1 Humanistic Theory第41-42页
        2.4.2 Krashen's Input Hypothesis and Affective Filter Hypothesis第42-45页
Chapter Three Methodology第45-53页
    3.1 Research Questions第45-46页
    3.2 Research Subjects第46页
    3.3 Instruments第46-49页
        3.3.1 Scale第46-48页
        3.3.2 English Reading Test第48-49页
        3.3.3 Interview第49页
    3.4 Research Procedures第49-51页
    3.5 Data Collection第51-53页
Chapter Four Results and Discussion第53-73页
    4.1 Results of the Quantitative Research第53-57页
        4.1.1 Results of the Reading Test第53-54页
        4.1.2 Results of the Foreign Language Reading Anxiety Scale第54-57页
    4.2 Results and Analysis of the Qualitative Research第57-63页
        4.2.1 General Feeling about English Reading第58-59页
        4.2.2 Main Sources of Reading Anxiety第59-61页
        4.2.3 Effects of Reading Anxiety on Reading Achievement第61-62页
        4.2.4 Overcoming Strategies and Suggestions第62-63页
    4.3 Discussion第63-73页
        4.3.1 Junior High School Students' Anxiety Status and Major Anxiety Sources第63-66页
        4.3.2 Correlation Between Reading Anxiety and Reading Achievement第66-68页
        4.3.3 Students' Reading Achievement and Reading Anxiety Based on Gender第68-73页
Chapter Five Conclusion第73-79页
    5.1 Major Findings第73-74页
    5.2 Implications of the Study第74-77页
    5.3 Limitations and Suggestions第77-79页
References第79-89页
Appendices第89-101页
    Appendix Ⅰ第89-93页
    Appendix Ⅱ第93-99页
    Appendix Ⅲ第99-101页
攻读学位期间的科研成果第101页

 
 
论文编号BS4308717,这篇论文共101
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