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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--革命老区乡村振兴过程中的思想政治教育研究--以达州市为例
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革命老区乡村振兴过程中的思想政治教育研究--以达州市为例
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5页
引言第8-9页
1 绪论第9-17页
    1.1 课题研究的背景第9-10页
    1.2 课题研究的意义第10-11页
        1.2.1 理论意义第10页
        1.2.2 实践意义第10-11页
    1.3 研究综述第11-15页
    1.4 研究方法第15-16页
    1.5 创新之处与不足第16-17页
        1.5.1 创新之处第16页
        1.5.2 不足之处第16-17页
2 老区、乡村振兴与思想政治教育第17-22页
    2.1 老区的概念第17-18页
    2.2 乡村振兴的含义及其意义第18-19页
        2.2.1 乡村振兴的含义第18-19页
        2.2.2 乡村振兴的重大意义第19页
    2.3 思想政治教育第19-22页
        2.3.1 思想政治教育的概念第19-20页
        2.3.2 思想政治教育的特征第20页
        2.3.3 思想政治教育的目的及其意义第20-22页
3 老区乡村振兴过程中加强思想政治教育的重要性第22-26页
    3.1 加强思想政治教育对推动老区发展的积极作用第22-23页
    3.2 加强对老区人民群众思想政治教育是实施乡村振兴的重要内容第23-24页
    3.3 加强对老区人民群众思想政治教育是实施乡村振兴的重要政治保证第24-26页
4 老区(达州市)关于乡村振兴中思想政治教育的现状分析第26-38页
    4.1 达州市在乡村振兴过程中思想政治教育的总体现状第27-28页
    4.2 达州市在乡村振兴过程中思想政治工作取得的积极进展第28-32页
    4.3 老区乡村振兴过程中思想政治教育存在的问题及原因第32-38页
        4.3.1 乡村振兴过程中老区思想政治教育存在的问题第32-35页
        4.3.2 老区乡村振兴过程中思想政治教育存在问题的原因第35-38页
5 加强老区乡村振兴过程中思想政治教育的若干对策第38-48页
    5.1 坚持科学理论对老区乡村振兴的引领第38-39页
    5.2 用社会主义核心价值观凝聚乡村振兴共识、汇聚乡村振兴力量第39-41页
    5.3 注重乡村振兴中精神鼓励与解决群众实际问题相结合第41-42页
    5.4 为乡村振兴营造砥砺奋进的精神文化氛围第42-44页
    5.5 以先进榜样的力量增强乡村振兴中思想政治教育的感召力第44-46页
    5.6 应用新媒体技术优化乡村振兴中思想政治教育的手段第46-48页
结论第48-49页
参考文献第49-53页
附录 关于老区达州在乡村振兴过程中人民群众的思想政治教育调查问卷第53-55页
攻读硕士学位期间发表论文及科研成果第55-56页
致谢第56-57页

 
 
论文编号BS4338217,这篇论文共57
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