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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--关于当代我国大学生失落梦想的研究分析
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关于当代我国大学生失落梦想的研究分析
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 引论第9-17页
    1.1 研究问题的提出第9-10页
    1.2 研究概念的界定第10-12页
        1.2.1 关于梦想的界定第10-11页
        1.2.2 中西方传统文化中关于梦想实现的界定第11-12页
    1.3 研究对象与范畴第12页
    1.4 研究文献综述第12-14页
        1.4.1 国外有关品格教育的研究第12-14页
        1.4.2 国内有关品格教育的研究第14页
    1.5 研究方法第14-17页
2 国外及国内大学生梦想概况第17-23页
    2.1 国外大学生的梦想概况第17-19页
        2.1.1 国外大学生在就业面前的选择第17-18页
        2.1.2 国外大学生在梦想面前的选择第18-19页
    2.2 国内大学生的梦想概况第19-20页
        2.2.1 从一家留学培训机构看国内大学生失落梦想的概况第19页
        2.2.2 从中国留学生看国内大学生失落梦想的概况第19-20页
    2.3 身边大学生的梦想概况第20-23页
        2.3.1 大学生在人生理想与就业现实冲突中的选择第20-21页
        2.3.2 关于梦想与现实的思考第21-23页
3 中国大学生失落梦想的原因第23-31页
    3.1 家庭原因第23-25页
        3.1.1 父母代替孩子选择道路第23-24页
        3.1.2 父母把自己的期待强加给孩子第24-25页
    3.2 学校教育第25-27页
        3.2.1 提高升学率、就业率的学校教育第25-26页
        3.2.2 忽视成绩差的学生第26-27页
    3.3 公共舆论第27-29页
        3.3.1 公共舆论强调考虑个人生计问题,让梦想永远无法上路第27-28页
        3.3.2 公共舆论提倡个性自由发展,让梦想不着边际第28-29页
    3.4 个人原因第29-31页
        3.4.1 对未来有忧虑,缺乏信心第29页
        3.4.2 对梦想不够专注第29页
        3.4.3 过于关注个人,忽视群体第29-31页
4 改进建议第31-37页
    4.1 家庭层面第31-33页
        4.1.1 重视品格的培养第31-32页
        4.1.2 尊重,加引导第32页
        4.1.3 多鼓励,和无条件的爱第32-33页
    4.2 学校层面第33-34页
        4.2.1 老师对学生生命的传承第33页
        4.2.2 在实践中边走边学第33-34页
        4.2.3 按照学生的特点引导学生第34页
    4.3 社会层面第34-37页
        4.3.1 改革教师评价体系第34-35页
        4.3.2 改革考试制度第35-36页
        4.3.3 重视平凡人物的宣传第36-37页
5 总结与讨论第37-39页
致谢第39-40页
参考文献第40-41页
附录:访问提纲第41-42页

 
 
论文编号BS3442568,这篇论文共42
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