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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--世界技能大赛选手的心理技能训练研究
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世界技能大赛选手的心理技能训练研究
 
     论文目录
 
中文摘要第4-5页
abstract第5-6页
第1章 绪论第9-12页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究意义第10-11页
        1.2.1 理论意义第10页
        1.2.2 实践意义第10-11页
    1.3 研究目的第11-12页
第2章 文献综述第12-25页
    2.1 心理技能第12-15页
        2.1.1 心理技能的提出与界定第12-13页
        2.1.2 心理技能的结构要素和测量方法第13-14页
        2.1.3 心理技能的研究现状第14-15页
    2.2 心理技能训练第15-25页
        2.2.1 心理技能训练的提出与界定第15-16页
        2.2.2 心理技能训练的模式第16-22页
        2.2.3 心理技能训练的方法第22-25页
第3章 研究设计第25-27页
    3.1 研究内容第25页
    3.2 研究假设第25页
    3.3 研究对象第25页
    3.4 研究方法第25-26页
        3.4.1 问卷调查法第25页
        3.4.2 个案法第25-26页
    3.5 技术路线图第26-27页
第4章 世界技能大赛选手心理技能训练第27-43页
    4.1 第45届世界技能大赛选手心理技能现状调查第27-34页
        4.1.1 研究目的第27页
        4.1.2 研究方法第27-28页
        4.1.3 研究结果第28-34页
    4.2 心理技能训练对于第45 届世界技能大赛S项目选手Y之应用第34-43页
        4.2.1 研究目的第34页
        4.2.2 比赛项目第34页
        4.2.3 选手背景资料第34页
        4.2.4 心理技能训练的实施者和监督者第34-35页
        4.2.5 心理技能训练的实施过程第35-43页
第5章 分析与讨论第43-48页
    5.1 第45届世界技能大赛参赛选手心理技能水平总体讨论第43页
    5.2 第45届世界技能大赛参赛选手心理技能水平在性别上的差异讨论第43-44页
    5.3 第45届世界技能大赛参赛选手心理技能水平在获奖情况上的差异讨论第44页
    5.4 第45届世界技能大赛参赛选手心理技能水平在项目类别上的差异讨论第44页
    5.5 第45届世界技能大赛选手心理技能水平与竞赛成绩的关系讨论第44-47页
    5.6 心理技能训练对于第45 届世界技能大赛S项目选手Y应用之讨论第47-48页
第6章 研究总结第48-50页
    6.1 研究结论第48页
    6.2 不足与展望第48-50页
参考文献第50-54页
致谢第54-55页
附录 Ⅰ第55-56页
附录 Ⅱ第56-57页
附录 Ⅲ第57-58页
附录 Ⅳ第58-59页
附录 Ⅴ第59页

 
 
论文编号BS4556168,这篇论文共59
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