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当前中学文言教学困境及对策研究--以“人教”2003年版高中《语文》(必修)文言部分科学性研究为例
 
     论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-9页
一、科学是人的精神的最高智力形式第9-12页
二、文言文:传统文化的血脉第12-18页
三、尴尬:文言文的现实第18-22页
四、当今高中文言教材、教法的困境第22-28页
五、高中语文教材、教法的合理模式第28-35页
注释第35-36页
参考书目第36-37页

 
 
论文编号BS657768,这篇论文共37
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