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信息技术课程学习评价的理论与方法研究
论文目录
引言
第1-10页
第一章 课程评价的定义和发展
第10-16页
第一节 课程评价的定义
第10-12页
第二节 课程评价的发展
第12-16页
第二章 国内外信息技术课程评价的比较
第16-27页
第一节 美国中小学信息素养的要求
第16-20页
第二节 英国中小学信息技术课程评价标准的分析
第20-24页
第三节 中国国家高中信息技术课程标准的分析
第24-27页
第三章 信息技术课程评价特点的分析、目标的确定和内容的选择
第27-43页
第一节 信息技术课程学习评价的特点的分析
第27-30页
第二节 信息技术课程学习评价目标的确定
第30-36页
第三节 信息技术课程评价内容的选择
第36-43页
第四章 信息技术课程评价的常用方法
第43-56页
第一节 信息技术知识评价方法
第43-49页
第二节 信息技能评价的方法
第49-52页
第三节 信息情感的评价方法
第52-56页
第五章 电子档案评价系统的理论及实施
第56-72页
第一节 电子档案评价的理论背景
第56-59页
第二节 电子档案评价的特点
第59-61页
第三节 电子档案评价系统的设计
第61-67页
第四节 电子档案评价的实施
第67-72页
结语
第72-74页
参考文献
第74-77页
后记
第77页
论文编号
BS953968
,这篇论文共
77
页
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