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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中数学教学中师生之间沟通困难的调查研究
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高中数学教学中师生之间沟通困难的调查研究
 
     论文目录
 
目录第1-5页
中文摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 问题的提出第7-11页
 一、问题的提出第7页
 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势第7-9页
 三、本文研究的主要问题及其教育意义第9-11页
第二章 沟通及沟通困难的有关概念第11-13页
 一、沟通的概念与分类第11-12页
 二、什么是沟通困难第12-13页
第三章 高中数学教学中师生之间沟通困难的现状调查第13-21页
 一、师生沟通调查问卷设计第13页
 二、师生沟通方面的部分调查统计结果分析第13-18页
 三、数学教学中师生之间沟通困难的表现第18-20页
 四、造成师生之间沟通困难的成因第20-21页
第四章 高中数学教学中师生之间沟通困难的改进策略第21-31页
 一、教师自身的心态和言行需要调整第21-22页
 二、数学课堂教学中师生之间沟通的改进策略第22-26页
 三、开展好数学课外活动,促进师生之间的顺畅沟通第26-27页
 四、书面形式的师生沟通的改进意见第27-29页
 五、数学课外辅导中的师生沟通需要注意的方面第29-31页
第五章 实验第31-34页
 一、实验目的及过程第31页
 二、实验结果分析与启示第31-33页
 三、结论第33-34页
第六章 结束语第34-35页
附录第35-44页
参考文献第44-46页
致谢第46页

 
 
论文编号BS12169,这篇论文共46
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