|
|
|
高三文科生科学素养现状调查研究--以贵阳市某中学为例 |
|
论文目录 |
|
摘要 | 第1-3页 | ABSTRACT | 第3-7页 | 第一章 绪论 | 第7-22页 | ·选题缘由 | 第7-11页 | ·选题背景 | 第7-8页 | ·选题的意义 | 第8-11页 | ·文献综述 | 第11-15页 | ·国外研究综述 | 第11-14页 | ·国内研究综述 | 第14-15页 | ·核心概念界定 | 第15-19页 | ·科学素养 | 第15-19页 | ·研究目的、方法、技术路线及可行性分析 | 第19-22页 | ·研究目的 | 第19页 | ·研究方法 | 第19-20页 | ·研究的技术路线 | 第20页 | ·可行性分析 | 第20-22页 | 第二章 贵阳市某高中三年级文科生科学素养的现状调查 | 第22-45页 | ·贵阳市某高中三年级文科生科学素养问卷调查 | 第22-23页 | ·调查研究方法 | 第22页 | ·调查研究对象 | 第22页 | ·调查问卷编制 | 第22-23页 | ·调查问卷数据情况 | 第23页 | ·贵阳市某高中三年级文科生科学素养问卷调查基本情况 | 第23-44页 | ·贵阳市某高三文科生科学素养基本情况分析 | 第23-35页 | ·高三文科学生科学信息来源 | 第35-39页 | ·父母基本情况和科学教育其它情况 | 第39-44页 | ·贵阳市某高中三年级文科生科学素养调查结论 | 第44-45页 | 第三章 贵阳市某高中三年级文科生科学素养现状存在的问题及成因分析 | 第45-52页 | ·贵阳市某高中三年级文科生科学素养存在的问题 | 第45-47页 | ·科学知识掌握不充足 | 第45页 | ·科学方法了解程度不深 | 第45-46页 | ·科学态度欠佳,缺乏科学兴趣和实证精神 | 第46页 | ·科学运用能力不强 | 第46-47页 | ·外在因素的影响 | 第47-50页 | ·社会不良氛围 | 第47页 | ·家庭科学氛围不浓 | 第47-48页 | ·科学信息资源缺乏 | 第48页 | ·学校教育存在弊端 | 第48-50页 | ·内在因素 | 第50-52页 | ·学生自身认识的偏差 | 第50-51页 | ·高中生的特殊心理 | 第51-52页 | 第四章 贵阳市某高中三年级文科生科学素养的促进策略 | 第52-58页 | ·营造崇尚科学的环境 | 第52-54页 | ·营造良好的家庭氛围 | 第52页 | ·营造浓厚的校园科学氛围,保障学校科学教育资源 | 第52-53页 | ·营造科学发展的社会环境 | 第53-54页 | ·推进高中文科生课程改革 | 第54-57页 | ·更新教育理念,提高教育能力 | 第54页 | ·重组课程内容 | 第54-55页 | ·立足课堂教学,提升科学教育质量 | 第55-57页 | ·注重自我教育 | 第57-58页 | 思考与结语 | 第58-59页 | 参考文献 | 第59-62页 | 附录 | 第62-67页 | 攻读硕士期间发表论文三篇 | 第67-68页 | 后记 | 第68-69页 |
|
|
|
|
论文编号BS2347619,这篇论文共69页 会员购买按0.35元/页下载,共需支付24.15元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付34.5元 。 |
 |
 |
我还不是会员,注册会员!
会员下载更优惠!充值送钱! |
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷! |
|
|
|
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。 |
|
|