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中职教师职业倦怠问题研究--以T市技师学院为例
论文目录
摘要
第4-5页
Abstract
第5-6页
第一章 绪论
第9-22页
一、选题背景
第9-10页
二、研究意义
第10-11页
(一)理论意义
第10页
(二)实践意义
第10-11页
三、文献综述
第11-18页
(一)国外研究现状
第11-15页
(二)国内研究现状
第15-17页
(三)核心概念界定
第17-18页
四、研究设计
第18-22页
(一)研究对象
第18-20页
(二)研究思路
第20页
(三)研究方法
第20-21页
(四)数据处理
第21-22页
第二章 调查结果与危害分析
第22-30页
一、T市技师学院教师职业倦怠调查结果
第22-28页
(一)T市技师学院教师职业倦怠总体现状
第22页
(二)T市技师学院教师职业倦怠现状差异
第22-28页
二、职业倦怠危害分析
第28-30页
(一)教师方面
第28页
(二)教学方面
第28-29页
(三)学生方面
第29页
(四)社会方面
第29-30页
第三章 中职教师职业倦怠成因分析
第30-34页
一、社会因素
第30-31页
二、学生因素
第31-32页
三、学校因素
第32-33页
四、教师个人因素
第33-34页
第四章 缓解中职教师职业倦怠的对策
第34-39页
一、社会层面
第34-35页
(一)正确认识职业教育行业
第34页
(二)提升中职教师的福利待遇
第34-35页
二、学生层面
第35页
(一)端正中职生学习态度
第35页
(二)提升中职生品行素质
第35页
三、学校层面
第35-37页
(一)搭建中职教师专业发展的平台
第35-36页
(二)发扬人性化民主管理
第36页
(三)改善中职教师工作环境
第36-37页
四、中职教师个人层面
第37-39页
(一)正确认识职业倦怠
第37页
(二)建立合理职业期望
第37-38页
(三)树立职业信念 提高应对能力
第38-39页
结语与展望
第39-40页
参考文献
第40-43页
附录
第43-46页
攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文
第46-47页
致谢
第47页
论文编号
BS3552469
,这篇论文共
47
页
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