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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--思维导图在高一年级英语阅读教学中的应用研究 ——以湖北黄冈某中学为例
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思维导图在高一年级英语阅读教学中的应用研究 ——以湖北黄冈某中学为例
 
     论文目录
 
Abstract第5-6页
摘要第7-13页
Chapter One Introduction第13-19页
    1.1.Research Background第13-16页
        1.1.1.The requirements of English Curriculum Standards for senior high school ERCT第13-14页
        1.1.2.Analysis of the current situation of traditional ERCT第14-16页
    1.2.Purpose and Significance of the Research第16-17页
        1.2.1.The purpose of the research第16页
        1.2.2.The significance of the research第16-17页
    1.3.Structure of the Thesis第17-19页
Chapter Two Literature Review第19-33页
    2.1.A General Introduction to Mind Map第19-26页
        2.1.1.The concept of mind map第19-20页
        2.1.2.Theoretical basis of mind map第20-21页
        2.1.3.Research on mind map abroad第21-23页
        2.1.4.Research on mind map at home第23-26页
    2.2.A Brief Introduction to ERCT第26-30页
        2.2.1.Definition of reading comprehension第26-27页
        2.2.2.Research on ERCT at home第27-28页
        2.2.3.Research on ERCT abroad第28-30页
    2.3.Research on the Application of Mind Map in ERCT第30-31页
    2.4.Summary第31-33页
Chapter Three Experiment Design第33-65页
    3.1.Research Questions第33页
    3.2.Research Participants第33页
    3.3.Research Materials第33-34页
    3.4.Research Instruments第34-37页
        3.4.1.Tests第34-35页
        3.4.2.Questionnaires第35-37页
        3.4.3.Interview第37页
    3.5.The Control of Independent Variables第37-38页
    3.6.Experimental Procedures第38-42页
        3.6.1.Experiment preparation stage第39页
        3.6.2.Experiment Implementation Stage第39-42页
        3.6.3.End of experiment第42页
    3.7.The Application of Mind Map in Teaching第42-65页
        3.7.1.The application of mind map in narrative reading第45-55页
        3.7.2.The application of mind map in expository reading第55-65页
Chapter Four Results and Discussion第65-86页
    4.1.Questionnaire Data and Analysis第65-75页
        4.1.1.Pre-Experiment analysis第65-69页
        4.1.2.Post-experiment analysis第69-75页
    4.2.Test Data and Analysis第75-82页
        4.2.1.Pre-experiment analysis第75-78页
        4.2.2.Post-experiment analysis第78-82页
    4.3.Interview Data第82-86页
Chapter Five Conclusion第86-91页
    5.1.The Findings of the Research第86-88页
    5.2.Research Limitations第88-89页
    5.3.Pedagogical Implications第89-91页
References第91-99页
Appendix ⅠQuestionnaire of Interest and Strategy in English Reading Comprehension第99-100页
Appendix Ⅱ Questionnaire of the Use and Effect of Mind Map in ERCT第100-102页
Appendix Ⅲ English Reading Comprehension Scores of Two Tests第102-104页
Appendix Ⅳ Pre-Test Reading Comprehension第104-108页
Appendix Ⅴ Post-Test Reading Comprehension第108-112页
Appendix Ⅵ Interview第112-114页
Acknowledgement第114-115页
About the Author第115页

 
 
论文编号BS4703869,这篇论文共115
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