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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--黑龙江省普通高校体育教学质量监控体系实施现状与发展对策研究
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黑龙江省普通高校体育教学质量监控体系实施现状与发展对策研究
 
     论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-18页
   ·研究背景第9-10页
   ·国内外研究现状第10-14页
     ·国外相关研究现状第10-12页
     ·国内相关研究现状第12-14页
   ·概念界定第14-18页
     ·普通高等学校第14页
     ·教学质量第14-15页
     ·体育教学过程第15页
     ·教学质量监控第15-16页
     ·体育教学质量监控体系第16-18页
第2章 研究对象与方法第18-22页
   ·研究对象第18页
     ·调查范围第18页
     ·调查对象第18页
   ·研究方法第18-22页
     ·文献资料法第18-19页
     ·问卷调查法第19-21页
     ·实地调查法第21页
     ·数理统计法第21页
     ·逻辑分析法第21-22页
第3章 研究结果与分析第22-53页
   ·黑龙江省普通高校体育教学质量监控体系的基本特征分析第22-26页
     ·体育教学质量监控体系的以人为本特征第22-23页
     ·体育教学质量监控体系的多元化特征第23-25页
     ·体育教学质量监控体系的可持续性特征第25-26页
   ·黑龙江省普通高校体育教学质量监控体系的现状分析第26-31页
     ·体育教学质量监控体系的整体开展情况第26-27页
     ·体育教学质量监控体系的专职机构情况第27-28页
     ·体育教学质量监控体系的人员任用情况第28-30页
     ·体育教学质量监控体系的子系统设置情况第30-31页
   ·黑龙江省普通高校体育教学质量监控体系的影响因素分析第31-38页
     ·体育教学质量监控体系的人力资源影响因素第32-35页
     ·体育教学质量监控体系的开展环境影响因素第35-36页
     ·体育教学质量监控体系的运行影响因素第36-38页
   ·实例分析:黑龙江省普通高校体育教学质量监控体系子系统优化设计第38-47页
     ·普通高校体育教学质量监控体系子系统运行分析第38-41页
     ·普通高校体育教学质量监控体系子系统的优化设计第41-47页
   ·黑龙江省普通高校体育教学质量监控体系的发展对策第47-53页
     ·建立全省体育教学质量监控体系的基础监控模式第47-48页
     ·充分发挥体育教学质量监控主体的主观能动性第48-49页
     ·营造体育教学质量监控体系全面实施的和谐发展环境第49-50页
     ·调控体育教学质量监控体系运行子系统的协作关系第50-51页
     ·扩展体育教学质量监控体系校际交流与合作空间第51-52页
     ·多方筹措共建体育教学质量监控体系的网络支持系统第52-53页
第4章 结论与建议第53-55页
   ·结论第53-54页
   ·建议第54-55页
参考文献第55-58页
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果第58-59页
致谢第59-60页
附件1第60-63页
附件2第63-65页
附件3第65-66页

 
 
论文编号BS1520752,这篇论文共66
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