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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--蒙汉双语者的语义饱和效应
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蒙汉双语者的语义饱和效应
 
     论文目录
 
中文摘要第3-5页
abstract第5-6页
第一部分 文献综述第10-23页
    1 语义饱和现象第10-13页
        1.1 语义饱和概念的界定第10页
        1.2 语义饱和的研究范式第10-13页
            1.2.1 主观评定范式第10-12页
            1.2.2 客观测量范式第12-13页
    2 语义饱和的理论争论第13-18页
        2.1 语义加工阶段饱和假说第14-16页
        2.2 知觉加工阶段饱和假说第16-17页
        2.3 知觉表征-语义联接阶段饱和假说第17-18页
    3 双语语义表征概述第18-23页
        3.1 双语表征的理论模型第18-22页
        3.2 二语熟练度对语义表征的影响第22-23页
第二部分 问题提出及研究假设第23-26页
    1 问题提出第23-25页
        1.1 语义饱和的理论争论第23页
        1.2 目前研究存在的问题第23-25页
    2 研究假设第25页
    3 研究框架第25页
    4 研究意义第25-26页
第三部分 实证研究第26-43页
    研究一蒙汉双语者语言内语义饱和效应研究第26-33页
        1 实验1蒙汉双语者在蒙-蒙条件下语义饱和效应第26-29页
            1.1 实验目的第26页
            1.2 实验方法第26-27页
            1.3 结果与分析第27-29页
        2 实验2蒙汉双语者在汉-汉条件下语义饱和效应第29-33页
            2.1 实验2a蒙汉熟练双语者汉-汉条件下语义饱和效应第29-31页
                2.1.1 实验目的第29页
                2.1.2 实验方法第29-30页
                2.1.3 结果与分析第30-31页
            2.2 实验2b蒙汉非熟练双语者在汉-汉条件下语义饱和效应第31-33页
                2.2.1 实验目的第31页
                2.2.2 研究方法第31-32页
                2.2.3 结果与分析第32-33页
    研究二蒙汉双语者跨语言语义饱和效应研究第33-43页
        1 实验3蒙汉双语者在蒙-汉条件下语义饱和效应第33-38页
            1.1 实验3a蒙汉熟练双语者蒙-汉条件下语义饱和效应第33-36页
                1.1.1 实验目的第33页
                1.1.2 实验方法第33-34页
                1.1.3 结果与分析第34-36页
            1.2 实验3b蒙汉非熟练双语者在蒙-汉语义饱和效应第36-38页
                1.2.1 实验目的第36页
                1.2.2 研究方法第36页
                1.2.3 结果与分析第36-38页
        2 实验4蒙汉双语者在汉-蒙条件下语义饱和效应第38-43页
            2.1 实验4a蒙汉熟练双语者汉-蒙条件下语义饱和效应第38-40页
                2.1.1 实验目的第38页
                2.1.2 实验方法第38-39页
                2.1.3 结果与分析第39-40页
            2.2 实验4b蒙汉非熟练双语者在汉-蒙语义饱和效应第40-43页
                2.2.1 实验目的第40页
                2.2.2 研究方法第40-41页
                2.2.3 结果与分析第41-43页
第四部分 总讨论第43-49页
    1 语义饱和现象发生在语义加工阶段第43-44页
    2 二语熟练度对语义饱和效应的影响第44-47页
    3 蒙汉双语者的语言表征特点第47页
    4 研究不足与展望第47-49页
第五部分 结论第49-50页
参考文献第50-54页
附录第54-57页
致谢第57页

 
 
论文编号BS3556352,这篇论文共57
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