摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
引言 | 第8-9页 |
1 文献综述 | 第9-18页 |
1.1 父母元情绪理念的研究综述 | 第9-14页 |
1.1.1 父母元情绪理念的内涵 | 第9页 |
1.1.2 父母元情绪理念的测量 | 第9-10页 |
1.1.3 父母元情绪理念的类型 | 第10-12页 |
1.1.3.1 西方学者对父母元情绪理念的分类 | 第10-11页 |
1.1.3.2 国内学者对父母元情绪理念的分类 | 第11-12页 |
1.1.4 父母元情绪理念研究概述 | 第12-14页 |
1.1.4.1 父母元情绪理念与儿童社会能力发展 | 第12-13页 |
1.1.4.2 父母元情绪理念对儿童情绪能力的影响 | 第13-14页 |
1.1.4.3 父母元情绪理念与心理健康的关系 | 第14页 |
1.2 儿童情绪调节能力发展概述 | 第14-18页 |
1.2.1 儿童气质与情绪调节 | 第15-16页 |
1.2.2 父母情绪社会化行为与儿童情绪调节 | 第16-17页 |
1.2.3 儿童气质与父母情绪社会化行为的交互作用 | 第17-18页 |
2 问题提出及研究假设 | 第18-20页 |
2.1 问题提出及研究设计 | 第18-19页 |
2.2 研究内容 | 第19页 |
2.3 研究假设 | 第19-20页 |
3 研究一 母亲元情绪理念、儿童气质与儿童情绪调节的关系研究 | 第20-33页 |
3.1 研究目的 | 第20页 |
3.2 研究方法 | 第20-23页 |
3.2.1 被试 | 第20页 |
3.2.2 研究工具 | 第20-21页 |
3.2.3 实验过程 | 第21-22页 |
3.2.4 儿童情绪调节能力编码 | 第22-23页 |
3.2.5 数据统计 | 第23页 |
3.3 研究结果 | 第23-30页 |
3.3.1 描述统计 | 第23-24页 |
3.3.2 母亲变量、儿童气质与儿童情绪调节的相关分析 | 第24-25页 |
3.3.3 学龄前儿童母亲元情绪理念及儿童气质特点群体差异比较 | 第25-27页 |
3.3.3.1 学龄前儿童母亲元情绪理念与儿童情绪调节能力群体差异分析 | 第25-26页 |
3.3.3.2 学龄前儿童气质特点群体差异分析 | 第26-27页 |
3.3.4 母亲元情绪理念、儿童气质对儿童情绪调节的预测作用 | 第27-30页 |
3.3.4.1 母亲元情绪理念对儿童消极情绪调节的预测 | 第27-28页 |
3.3.4.2 儿童气质对儿童消极情绪调节的预测作用 | 第28页 |
3.3.4.3 儿童性别、班级、母亲元情绪理念对儿童气质的预测作用 | 第28-29页 |
3.3.4.4 儿童气质调节效应检验 | 第29-30页 |
3.4 讨论 | 第30-33页 |
3.4.1 母亲元情绪理念与儿童情绪调节 | 第30-31页 |
3.4.2 气质与儿童情绪调节 | 第31-32页 |
3.4.3 母亲元情绪理念与儿童气质的交互效应 | 第32-33页 |
3.5 研究结论 | 第33页 |
4 研究二 父亲元情绪理念、儿童气质与儿童情绪调节的关系研究 | 第33-41页 |
4.1 研究目的 | 第33页 |
4.2 被试 | 第33-34页 |
4.3 研究方法 | 第34页 |
4.4 研究结果 | 第34-38页 |
4.4.1 描述统计 | 第34页 |
4.4.2 父亲元情绪理念、儿童气质与儿童情绪调节的相关分析 | 第34-35页 |
4.4.3 父亲元情绪理念群体差异比较 | 第35-36页 |
4.4.4 父亲元情绪理念、儿童气质对儿童情绪调节的预测作用 | 第36-38页 |
4.4.4.1 父亲元情绪理念对儿童消极情绪调节的预测作用 | 第36页 |
4.4.4.2 儿童气质对儿童消极情绪调节的预测作用 | 第36-37页 |
4.4.4.3 儿童性别、班级、父亲元情绪理念对儿童气质的预测作用 | 第37-38页 |
4.4.5 儿童气质调节效应检验 | 第38页 |
4.5 讨论 | 第38-40页 |
4.5.1 父亲元情绪理念与儿童情绪调节 | 第38-39页 |
4.5.2 父亲元情绪理念与儿童气质的交互作用 | 第39-40页 |
4.6 研究结论 | 第40-41页 |
5 综合讨论与未来展望 | 第41-43页 |
5.1 综合讨论 | 第41-42页 |
5.2 本研究的不足和展望 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-47页 |
在校期间发表的学术论文 | 第47-48页 |
致谢 | 第48-50页 |
附录 | 第50-53页 |