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新形势下大学生就业心理问题及调适研究--以内蒙古四所大学为例
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 引言第9-17页
    1.1 问题的提出第9-10页
    1.2 国内外研究现状第10-12页
        1.2.1 国外研究现状第10-11页
        1.2.2 国内研究现状第11-12页
    1.3 研究思路与方法第12-13页
        1.3.1 研究思路第12-13页
        1.3.2 研究方法第13页
    1.4 理论依据第13-15页
        1.4.1 马克思主义伦理学的价值观理论第13-14页
        1.4.2 贝克的认知行为疗法理论第14-15页
    1.5 研究意义第15页
        1.5.1 理论意义第15页
        1.5.2 现实意义第15页
    1.6 本课题与思想政治教育的关系第15-16页
    1.7 创新点第16-17页
2 大学生就业心理状况调查及分析第17-29页
    2.1 问卷的设计、发放及回收第17页
    2.2 调查结果分析第17-24页
    2.3 新形势下大学生就业心理存在的主要问题第24-29页
        2.3.1 认知心理问题第24-25页
        2.3.2 情绪心理问题第25-29页
3 新形势下大学生就业心理问题的原因分析第29-37页
    3.1 客观原因第29-34页
        3.1.1 社会原因第29-32页
        3.1.2 学校原因第32-33页
        3.1.3 家庭原因第33-34页
    3.2 主观原因第34-37页
        3.2.1 大学生发展的阶段性特征第35页
        3.2.2 就业准备不充分第35-36页
        3.2.3 就业观念存在误差第36-37页
4 新形势下大学生就业心理调适的对策研究第37-50页
    4.1 积极发挥社会作用,营造良好的就业环境第37-40页
        4.1.1 充分发挥政府职能,加强政策调控第37-38页
        4.1.2 完善社会保障第38页
        4.1.3 提供就业信息服务第38-39页
        4.1.4 完善自主创业制度第39页
        4.1.5 营造良好的就业环境第39-40页
    4.2 深化高校就业教育第40-42页
        4.2.1 以市场为导向,合理调整和设置学科专业第40-41页
        4.2.2 充分发挥思想政治教育在就业指导中的作用第41页
        4.2.3 丰富就业指导内容,提升就业指导队伍第41-42页
        4.2.4 强化就业政策教育,完善就业心理咨询第42页
    4.3 强化家庭教育,营造良好的家庭环境第42-44页
        4.3.1 适当降低对子女的就业期望值第43页
        4.3.2 营造良好的家庭氛围第43-44页
    4.4 大学生自身的逐步完善与心理调适第44-48页
        4.4.1 客观评价自我,树立正确的职业观第44-45页
        4.4.2 合理的调整就业期望值第45页
        4.4.3 培养良好的心理素质第45-46页
        4.4.4 完善个性,适应职业需要第46-47页
        4.4.5 提高抗挫折能力第47-48页
        4.4.6 增强劳动就业中的法律维权意识第48页
    4.5 大学生就业心理调适的办法第48-50页
        4.5.1 主动宣泄法第48-49页
        4.5.2 自我激励法第49页
        4.5.3 意志坚定法第49-50页
结论第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-57页
在学研究成果第57-58页
致谢第58页

 
论文编号BS3742152,这篇论文共58
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