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大陆人教版和台湾翰林版初中语文教材文言文编选比较研究
 
     论文目录
 
摘要第2-4页
abstract第4-6页
第1章 绪论第9-16页
    1.1 研究背景及意义第9页
    1.2 国内外研究状况及水平第9-16页
        1.2.1 大陆对初中语文教材的研究第10页
        1.2.2 对人教版初中语文教材中文言文的研究第10-11页
        1.2.3 对台湾初中语文教材的研究第11页
        1.2.4 对两岸中学语文教材的比较研究第11-14页
        1.2.5 大陆《课程标准》和台湾《课程纲要》比较研究第14-16页
第2章 两岸初中语文教材文言文编选依据及分析第16-21页
    2.1 教学目标比较分析第16-19页
        2.1.1 大陆《课程标准》中关于文言文的教学目标第16-17页
        2.1.2 台湾《课程纲要》中关于文言文的教学目标第17-18页
        2.1.3 两岸关于文言文的教学目标的比较分析第18-19页
    2.2 教材编写原则比较分析第19-21页
        2.2.1 大陆《课程标准》中关于文言文的编写原则第19页
        2.2.2 台湾《课程纲要》中关于文言文的编写原则第19页
        2.2.3 两岸文言文编排原则比较分析第19-21页
第3章 大陆、台湾初中语文教材文言文编选的比较第21-30页
    3.1 文言文数量与比重的统计与比较分析第22-24页
    3.2 文言文重合篇目统计与比较分析第24-26页
        3.2.1 统计情况第24页
        3.2.2 分析结果第24-26页
    3.3 文言文课文架构整体比较分析第26-30页
        3.3.1 课前助读系统对比第26-27页
        3.3.2 课文对比第27-28页
        3.3.3 注释对比第28页
        3.3.4 插图和练习设置对比第28-30页
第4章 两版教材8篇重合文言文篇目对比第30-41页
    4.1 议论说理类第30-31页
    4.2 写景抒情类第31-35页
    4.3 托物言志类第35-38页
    4.4 记人叙事类第38-41页
第5章 结语第41-44页
附录一第44-46页
附录二第46-49页
附录三第49-52页
附录四第52-55页
附录五第55-58页
参考文献第58-61页
致谢第61-62页

 
 
论文编号BS3823302,这篇论文共62
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