| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘 要 | 第7-11页 |
| 1 Introduction | 第11-13页 |
| 2 Literature Review | 第13-22页 |
| ·Oral English Class | 第13-16页 |
| ·The native teacher and the non-native teacher | 第16-19页 |
| ·NESTs and non-NESTs | 第19-21页 |
| ·Defining the native teacher and the non-native teacher | 第21页 |
| ·Significance of the study | 第21-22页 |
| 3 Research Design | 第22-27页 |
| ·Subjects and methods | 第22页 |
| ·Questions to tackle | 第22-23页 |
| ·Collecting Data | 第23-27页 |
| 4 Results and Discussion | 第27-64页 |
| ·Analyzing the questionnaire for teachers | 第27-40页 |
| ·Comparing the results | 第40-42页 |
| ·Analyzing the observed oral English classes | 第42-60页 |
| ·Analyzing students’ questionnaire | 第60-64页 |
| 5 Conclusion | 第64-66页 |
| Bibliography: | 第66-70页 |
| Appendix 1: Published papers during study of MA | 第70-71页 |
| Appendix 2: Questionnaire for teachers: | 第71-73页 |
| Appendix 3: Questionnaire for students: | 第73页 |
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