|
|
|
阅读动机培养的教学因素及策略研究 |
|
论文目录 |
|
引言 | 第1-8页 | 第一部分 阅读动机培养的文献研究 | 第8-31页 | 一、 从近当代历史材料分析阅读动机培养的教学因素 | 第8-17页 | (一)、 阅读及阅读动机的概念 | 第8-9页 | (二)、 国内对阅读及阅读动机培养观念的近代历史回顾 | 第9-13页 | (三)、 透视当代阅读教学模式中的动机因素 | 第13-17页 | 二、 从动机心理学来寻找培养阅读动机的理论依据 | 第17-28页 | (一)、 动机研究概述 | 第17-20页 | (二)、 阅读动机研究概述 | 第20-24页 | (三)、 阅读动机培养的相关理论 | 第24-28页 | 三、 阅读动机培养的一个研究范例—CORI | 第28-31页 | 第二部分 阅读动机培养的教学试验研究 | 第31-39页 | 一、 教学试验准备 | 第31-32页 | 二、 教学试验过程描述 | 第32-36页 | 三、 教学试验结果——来自学生、教师和局外人的反馈 | 第36-39页 | 第三部分 阅读动机培养的教学调查报告 | 第39-47页 | 一、 调查目的、调查对象以及调查过程 | 第39页 | 二、 调查结果 | 第39-45页 | 三、 调查结果分析 | 第45-47页 | (一)、 教师的经验证明五因素的存在 | 第45页 | (二)、 教师群体对五因素的感悟程度不一 | 第45-46页 | (三)、 教师运用五因素体现了个体差异 | 第46页 | (四)、 教师群体具有运用五因素的丰富经验 | 第46-47页 | 第四部分 阅读动机培养的教学因素及策略 | 第47-57页 | 一、 阅读动机培养教学因素的含义 | 第47页 | 二、 阅读动机培养的教学因素的理论与实践意义 | 第47-55页 | (一)、 目标定向 | 第47-49页 | (二)、 自我导向 | 第49-50页 | (三)、 合作学习 | 第50-53页 | (四)、 策略支持 | 第53页 | (五)、 与真实世界相联系 | 第53-55页 | 三、 阅读动机培养的教学因素操作策略 | 第55-56页 | 四、 阅读动机培养的教学因素的一致性问题 | 第56-57页 | 研究的局限与展望 | 第57-58页 | 参考文献 | 第58-64页 | 附录: 阅读动机教学调查问卷 | 第64-67页 | 后记 | 第67页 |
|
|
|
|
论文编号BS1605570,这篇论文共67页 会员购买按0.35元/页下载,共需支付23.45元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付33.5元 。 |
|
|
我还不是会员,注册会员!
会员下载更优惠!充值送钱! |
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷! |
|
|
|
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。 |
|
|