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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--鲁迅新文化观对《朝花夕拾》选材的影响
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鲁迅新文化观对《朝花夕拾》选材的影响
 
     论文目录
 
摘要第6-7页
Abstract第7页
引言第10-14页
    一、研究背景第10页
    二、研究目的第10-11页
    三、理论依据第11-14页
第一章 鲁迅新文化观的发展及特征第14-26页
    第一节 “新文化”的内涵第14-17页
    第二节 鲁迅新文化观的发展第17-21页
        一、科学救国文化观第17-18页
        二、个性主义文化观第18-20页
        三、反封建的启蒙文化观第20-21页
    第三节 鲁迅新文化观的特征第21-26页
        一、坚定的启蒙第21-23页
        二、对启蒙的自觉反思第23-26页
第二章 《朝花夕拾》的选材第26-38页
    第一节 主体形象的反面描述第26-29页
        一、回忆事件中厌学的“无知者”第26-28页
        二、实际生活中好学的启蒙者第28-29页
    第二节 人物形象的选取第29-32页
        一、底层农民形象第29-30页
        二、知识分子形象第30-32页
    第三节 回忆事件的选取第32-38页
        一、反映封建礼教的事件第33-34页
        二、表现质疑与反抗的事件第34-35页
        三、表达“诚”与“爱”的事件第35-38页
第三章 鲁迅的新文化观在《朝花夕拾》中的表达第38-49页
    第一节 现实生活中的纷扰第38-42页
        一、环境重压下的选择第39-40页
        二、基于现实的反击第40-42页
    第二节 建立在反封建立场上的剪材第42-45页
    第三节 多重叙事视角下的选材第45-49页
        一、历史视角与现实视角的交叉第45-47页
        二、儿童视角和成人视角的交叉第47-49页
结语第49-51页
参考文献第51-54页
致谢第54-55页
 
 
论文编号BS2595220，这篇论文共55页
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