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寄养儿童家庭寄养经验研究--基于儿童权利视角的分析 |
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论文目录 |
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摘要 | 第5-6页 | Abstract | 第6-7页 | 第1章 导论 | 第11-27页 | 1.1 研究背景与缘起 | 第11-13页 | 1.1.1 儿童福利社会化势不可挡 | 第11-12页 | 1.1.2 “孤儿的家”——笔者的经历与感受 | 第12-13页 | 1.2 研究意义 | 第13-14页 | 1.3 文献综述 | 第14-22页 | 1.3.1 寄养儿童的相关研究 | 第14-18页 | 1.3.2 寄养管理与流程的相关研究 | 第18-20页 | 1.3.3 家庭寄养经验相关研究 | 第20-21页 | 1.3.4 总结与讨论 | 第21-22页 | 1.4 研究设计 | 第22-25页 | 1.4.1 研究内容 | 第22-24页 | 1.4.2 研究方法及研究对象 | 第24-25页 | 1.4.3 资料收集 | 第25页 | 1.4.4 资料的信度检测 | 第25页 | 1.5 研究视角 | 第25-27页 | 第2章 家庭寄养基本流程及内容 | 第27-37页 | 2.1 寄养准备 | 第28-32页 | 2.1.1 家庭招募 | 第28页 | 2.1.2 家庭登记与初选 | 第28-29页 | 2.1.3 家庭调访与家长面谈 | 第29-30页 | 2.1.4 家长培训 | 第30-31页 | 2.1.5 儿童选择及家庭配对 | 第31-32页 | 2.2 试寄养阶段评估与监管 | 第32页 | 2.3 寄养期间走访与评估 | 第32-33页 | 2.4 寄养关系终止与寄养儿童的再安置 | 第33-34页 | 2.5 寄养工作中社会工作者的角色和作用 | 第34页 | 2.6 寄养流程与规定中值得讨论的问题 | 第34-37页 | 第3章 揭开记忆的“帷幕”——寄养开始 | 第37-51页 | 3.1 离开儿福院——走向未知的生活 | 第37-41页 | 3.1.1 模糊的记忆——“我也不记得是怎么离开的” | 第37-38页 | 3.1.2 “听不见”的声音——“没有人问过我呀” | 第38-40页 | 3.1.3 对寄养准备程序的感受 | 第40-41页 | 3.2 寄养家庭的适应——新生活进行时 | 第41-50页 | 3.2.1 知道自己身份孩子的适应经验——“我是幸运的孩子” | 第42-45页 | 3.2.2 不知道自己身份的孩子家庭适应经验 | 第45-48页 | 3.2.3 总结与对比 | 第48-50页 | 3.3 小结 | 第50-51页 | 第4章 生活再起波折——寄养遭遇转角 | 第51-68页 | 4.1 安置关系终止——家庭生活的终结 | 第51-60页 | 4.1.1 寄养中断的原因 | 第51-56页 | 4.1.2 安置中断的步骤与体验 | 第56-60页 | 4.2 再安置——“我再出去玩玩” | 第60-62页 | 4.2.1 简单离开 | 第60-61页 | 4.2.2 融入困难 | 第61页 | 4.2.3 消极的心态 | 第61-62页 | 4.3 “我”的家庭生活 | 第62-67页 | 4.3.1 五味俱全的生活 | 第62-63页 | 4.3.2 家庭生活中的特殊压力 | 第63-67页 | 4.4 小结 | 第67-68页 | 第5章 对寄养经验的讨论:基于儿童权利视角的分析 | 第68-86页 | 5.1 寄养工作中埋藏的“隐患” | 第68-74页 | 5.1.1 “成人化”色彩浓厚 | 第69-71页 | 5.1.2 走访的“副作用” | 第71-73页 | 5.1.3 对伤害的“漠视” | 第73页 | 5.1.4 与寄养儿童建立关系的问题 | 第73-74页 | 5.2 寄养中儿童“受损”的权利 | 第74-85页 | 5.2.1 儿童参与权保障不足 | 第75-76页 | 5.2.2 谁偷走了我的游戏? | 第76-78页 | 5.2.3 学校,说爱你不容易 | 第78-81页 | 5.2.4 “如影随形的歧视” | 第81-85页 | 5.3 小结 | 第85-86页 | 第6章 研究结论与反思 | 第86-96页 | 6.1 研究结论 | 第86-87页 | 6.2 研究启示与建议 | 第87-93页 | 6.2.1 儿童权利取向的社会政策倡导 | 第88-90页 | 6.2.2 儿童权利取向的社工实务 | 第90-93页 | 6.3 方法论反思和伦理反思 | 第93-94页 | 6.3.1 研究方法讨论 | 第93页 | 6.3.2 研究伦理讨论 | 第93-94页 | 6.4 展望 | 第94-96页 | 参考文献 | 第96-101页 | 致谢 | 第101-102页 | 附录 | 第102-103页 | 卷内备考表 | 第103页 |
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