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探究式教学对初中生化学学业成就影响的调查研究--以成县XX中学为例
论文目录
摘要
第5-6页
ABSTRACT
第6-7页
一、引言
第10-13页
(一)问题的提出
第10-11页
(二)研究内容
第11页
(三)研究目的与意义
第11-13页
1.研究目的
第11页
2.研究意义
第11-13页
二、文献综述
第13-22页
(一)核心概念界定
第13-15页
1.探究式教学
第13页
2.化学探究式教学
第13-14页
3.学业成就
第14-15页
4.化学学业成就
第15页
(二)相关研究文献综述
第15-22页
1.探究式教学的相关研究综述
第15-18页
2.学业成就的相关研究综述
第18-21页
3.文献述评
第21-22页
三、理论基础
第22-27页
(一)探究式教学理论
第22-23页
(二)化学探究式教学理论
第23-27页
1.化学探究式教学的价值
第23-24页
2.化学探究式教学的特征
第24-25页
3.初中化学探究式教学设计的原则
第25-27页
四、研究思路与方法
第27-29页
(一)研究思路
第27-28页
(二)研究方法
第28-29页
1.文献法
第28页
2.问卷调查法
第28页
3.访谈法
第28-29页
五、调查设计
第29-32页
(一)研究工具
第29-31页
1.化学学业成就调查(学生问卷)的设计
第29-30页
2.访谈提纲的设计
第30-31页
(二)研究对象
第31-32页
六、调查实施与结果分析
第32-45页
(一)调查实施
第32页
(二)数据分析
第32-45页
1.学科知识
第32-35页
2.学科能力
第35-40页
3.学业情感
第40-45页
七、研究的结论与建议
第45-49页
(一)结论
第45-46页
(二)探究式教学有效实施的建议
第46-49页
参考文献
第49-52页
附录一 初中生化学学业成就的调查(学生问卷)
第52-55页
附录二 教师访谈提纲
第55-56页
附录三 学生访谈提纲
第56-57页
致谢
第57页
论文编号
BS3333220
,这篇论文共
57
页
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