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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中数学作业现状及解决策略研究
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高中数学作业现状及解决策略研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-7页
Abstract第7-9页
第一章 问题的提出第9-13页
 一、问题提出的背景第9页
 二、研究意义第9-10页
 三、国内外研究现状第10-12页
 四、研究内容与方法第12-13页
第二章 新课标背景下高中数学作业理论概述第13-16页
 一、新课程标准第13页
 二、有关数学作业的界定第13页
 三、新课标对数学作业的要求第13-14页
 四、数学作业的原则第14-16页
第三章 高中数学作业现状调查与分析第16-28页
 一、调查对象的选择第16页
 二、调查问卷的设计第16页
 三、调查情况综述第16-22页
 四、现阶段数学作业现状分析第22-26页
 五、高中数学作业现状的成因分析第26-28页
第四章 高中数学作业问题解决策略第28-35页
 一、我校关于学科作业问题的若干规定第28-30页
 二、数学新型作业的尝试第30-33页
 三、互动式作业的批改理念及批改方式第33-35页
第五章 学生作业“设计、批改、反馈矫正”的实验研究第35-39页
 一、实验研究的目的第35页
 二、实验研究的对象及实验方式第35页
 三、实验研究的变量设置第35页
 四、实验研究的过程第35页
 五、实验结果的评价第35-39页
第六章 结论第39-41页
注释第41-42页
参考文献第42-43页
附录第43-51页
致谢第51页

 
 
论文编号BS141171,这篇论文共51
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