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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--基于博客的在职英语教师反思实践及其态度研究
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基于博客的在职英语教师反思实践及其态度研究
 
     论文目录
 
Contents第1-7页
Abstract第7-9页
摘要第9-10页
List of Abbreviations第10-11页
List of Figures and Tables第11-12页
Chapter One Introduction第12-15页
   ·Research Background of the Study第12-13页
   ·Significance of the Study第13-14页
   ·Objective of the Study第14页
   ·Structure of the Thesis第14-15页
Chapter Two Literature Review第15-29页
   ·Teacher Reflection and Previous Studies第15-22页
     ·Definition of Reflection第15-16页
     ·Categories and Levels of Reflection第16-18页
     ·Previous Studies Abroad第18-20页
     ·Previous Studies at Home第20-22页
   ·Blog-based Reflection and Previous Studies第22-29页
     ·Barriers to Teacher Reflection第22-23页
     ·Advantages of Blogs Promoting Teacher Reflection第23-24页
     ·Previous Studies Abroad第24-26页
     ·Previous Studies at Home第26-29页
Chapter Three Theoretical Framework第29-33页
   ·Korthagen’s Reflection Model第29-30页
   ·Social Constructivism第30-33页
     ·Internalization第31页
     ·The Zone of Proximal Development第31-33页
Chapter Four Research Design第33-41页
   ·Research Questions第33页
   ·Research Setting第33-34页
   ·Participants第34页
   ·Instruments第34-37页
     ·Frameworks of Coding and Content Analysis第34-36页
     ·Online Questionnaire第36-37页
   ·Data Collection第37-41页
     ·Data Collection Methods and Procedures第37-39页
     ·Coding Reliability第39页
     ·Unit of Coding第39-41页
Chapter Five Results and Discussion第41-60页
   ·Themes and Levels of Reflection第41-55页
     ·Statistic Results of the Reflective Themes and Levels第41-42页
     ·Content Analysis of the Reflective Themes and Levels第42-52页
     ·Discussion of the Reflective Themes and Levels with Korthagen’s Model第52-55页
   ·Descriptive Statistics and Discussion of the Online Questionnaire第55-59页
   ·Summary第59-60页
Chapter Six Conclusions and Implications第60-63页
   ·Conclusions第60-61页
   ·Implications第61-62页
   ·Limitations第62-63页
References第63-68页
AppendixⅠ: Adapted Framework of Ho and Richards (1993)第68-69页
AppendixⅡ: Topic Category and Sub-category of Farrell (1999)第69-70页
Appendix III: Criteria for the Recognition of Evidence for Different Types of Reflective Writing第70-72页
Appendix Ⅳ: The Screen Shot of the Web Page第72-73页
Appendix Ⅴ: Typical Screen shots of Teachers’ Reflective Postings第73-76页
Appendix Ⅶ: Online Questionnaire第76-79页
Acknowledgements第79页

 
 
论文编号BS2106471,这篇论文共79
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