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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--失依儿童室内空间中的色彩运用和研究--以北京太阳村为例
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失依儿童室内空间中的色彩运用和研究--以北京太阳村为例
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
abstract第5-6页
第1章 绪论第10-15页
    1.1 课题的来源及国内外的研究现状第10-12页
        1.1.1 课题的来源第10-11页
        1.1.2 国内及国外的现状第11-12页
    1.2 研究的意义与目的第12-14页
        1.2.1 研究的意义第12-13页
        1.2.2 研究目的第13-14页
    1.3 研究的思路与方法第14-15页
第2章 色彩的基本理论第15-30页
    2.1 色彩的基本理论第15-17页
        2.1.1 色彩的基本理论第15-16页
        2.1.2 色彩的属性第16-17页
    2.2 儿童室内空间中的色彩来源第17-20页
        2.2.1 光源色第17-18页
        2.2.2 物体色第18-20页
            2.2.2.1 室内界面的颜色第18-19页
            2.2.2.2 室内陈设的颜色第19-20页
    2.3 色彩的心理和生理作用第20-23页
        2.3.1 色彩的心理作用第21-22页
        2.3.2 色彩的生理作用第22-23页
    2.4 色彩在儿童空间中的其他作用第23-30页
        2.4.1第24-30页
            2.4.1.1 美化空间第24-25页
            2.4.1.2 功能识别第25-26页
            2.4.1.3 情感治疗第26-27页
            2.4.1.4 环境调节第27-30页
第3章 失依儿童概述第30-33页
    3.1 失依儿童定义第30-33页
        3.1.1 太阳村儿童的生活背景第30-31页
        3.1.2 太阳村儿童的心理和行为特点第31-33页
第4章 失依儿童与同龄儿童的色彩倾向对比试验第33-43页
    4.1 太阳村儿童室内色彩研究现状及色彩使用存在的问题第33-36页
    4.2 儿童室内空间色彩研究的调研对象第36-37页
    4.3 调研方法及具体步骤第37-38页
    4.4 失依儿童室内空间色彩研究调查结果对比第38-42页
    4.5 实验存在的问题第42-43页
第5章 失依儿童室内空间中的色彩运用第43-53页
    5.1 失依儿童室内空间中的色彩运用手法第43-47页
        5.1.1 调和手法第44-45页
            5.1.1.1 统领法调和第44页
            5.1.1.2 加强法调和第44-45页
            5.1.1.3 渐变法调和第45页
        5.1.2 对比手法第45-47页
            5.1.2.1 单一色调对比第46页
            5.1.2.2 类似色调对比第46-47页
            5.1.2.3 互补色对比第47页
    5.2 失依儿童室内空间中各区域的色彩设计第47-49页
        5.2.1 失依儿童室内空间休息区的色彩设计第47-48页
        5.2.2 失依儿童室内空间学习区的色彩设计第48-49页
        5.2.3 失依儿童室内空间游戏区的色彩设计第49页
        5.2.4 失依儿童室内空间其他区的色彩设计第49页
    5.3 失依儿童室内空间中色彩运用应遵循的原则第49-53页
        5.3.1 安全性原则第50页
        5.3.2 符合性原则第50-51页
        5.3.3 创造性原则第51页
        5.3.4 可变性原则第51页
        5.3.5 结合性原则第51-53页
第6章 太阳村室内设计方案第53-67页
    6.1 太阳村地理位置介绍第53页
    6.2 设计方案第53-67页
        6.2.1 具体设计方案解析第56-67页
            6.2.1.1 方案(一)失依儿童室内休息区的色彩运用案例方案第56-60页
            6.2.1.2 方案(一)失依儿童室内活动区的色彩运用案例第60-63页
            6.2.1.3 方案(二)失依儿童室内空间的色彩运用案例第63-67页
总结与展望第67-68页
参考文献第68-70页
攻读学位期间发表论文与研究成果清单第70-71页
致谢第71页

 
 
论文编号BS3169171,这篇论文共71
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