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少年儿童对少先队组织认同的现状、问题及对策研究--以山东省Q市为例 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第3-4页 | | Abstract | 第4-5页 | | 绪论 | 第9-22页 | | (一)选题缘由 | 第9-10页 | | 1.少年儿童对少先队组织认同研究的必要性 | 第9页 | | 2.少先队组织认同的研究不系统 | 第9-10页 | | 3.个人经历 | 第10页 | | (二)研究意义 | 第10-11页 | | 1.理论意义 | 第10页 | | 2.现实意义 | 第10-11页 | | (三)核心概念界定 | 第11-13页 | | 1.少年儿童组织 | 第11页 | | 2.少先队组织 | 第11-12页 | | 3.组织认同 | 第12页 | | 4.少先队组织认同 | 第12-13页 | | (四)国内外研究文献综述 | 第13-21页 | | 1.国外相关研究进展 | 第13-16页 | | 2.国内相关研究文献综述 | 第16-21页 | | (五)研究方法 | 第21-22页 | | 1.文献分析法 | 第21页 | | 2.调查法 | 第21-22页 | | 一、少年儿童对少先队组织认同的内容、特征及其功能 | 第22-27页 | | (一)少年儿童对少先队组织认同的内容 | 第22-23页 | | (二)少年儿童对少先队组织认同的特征 | 第23-24页 | | (三)少年儿童对少先队组织认同的功能 | 第24-27页 | | 二、少年儿童对少先队组织认同的理论基础 | 第27-32页 | | (一)需求层次理论 | 第27-28页 | | (二)社会认同理论 | 第28页 | | (三)学习动机理论 | 第28-29页 | | (四)组织行为理论 | 第29-30页 | | (五)激励理论 | 第30-32页 | | 三、山东省Q市少年儿童对少先队组织认同的现状调查与分析 | 第32-57页 | | (一)山东省Q市少年儿童对少先队组织认同的现状调查 | 第32-35页 | | 1.调查对象 | 第32-33页 | | 2.调查工具 | 第33页 | | 3.调查方法 | 第33-35页 | | (二)山东省Q市少年儿童对少先队组织认同的现状调查结果与分析 | 第35-53页 | | 1.各个维度上性别与少先队组织认同 | 第37页 | | 2.各个维度上年龄与少先队组织认同 | 第37-40页 | | 3.各个维度上年级与少先队组织认同 | 第40-42页 | | 4.各个维度上是否担任过少先队干部与少先队组织认同 | 第42-44页 | | 5.各个维度上职务与少先队组织认同 | 第44-45页 | | 6.各个维度上入队时间与少先队组织认同 | 第45-48页 | | 7.各个维度上入队批次与少先队组织认同 | 第48-50页 | | 8.各个维度上入队原因与少先队组织认同 | 第50-53页 | | (三)结论 | 第53-57页 | | 四、山东省Q市少年儿童对少先队组织认同存在的问题及影响因素 | 第57-61页 | | (一)山东省Q市少先队员对少先队组织认同存在的问题 | 第57-58页 | | 1.少年儿童关于少先队组织的基础知识相对薄弱 | 第57页 | | 2.少年儿童对少先队组织的情感认同有待加强 | 第57页 | | 3.少年儿童对少先队组织的行为认同需要进一步强化 | 第57-58页 | | 4.少年儿童对少先队组织的活动认同需更加巩固 | 第58页 | | (二)山东省Q市少年儿童对少先队组织认同的影响因素 | 第58-61页 | | 1.自我认知 | 第58-59页 | | 2.组织管理 | 第59页 | | 3.外部环境 | 第59-61页 | | 五、增强少年儿童对少先队组织认同的对策和建议 | 第61-71页 | | (一)发挥教育的作用,促进少年儿童发展自我 | 第61-63页 | | 1.加强少年儿童少先队基础知识教育,提高对少先队的认识 | 第61-62页 | | 2.激励少年儿童充分发挥自主性,真正成为少先队的主人 | 第62页 | | 3.开展形式多样的组织特色活动,加深对少先队组织的喜爱 | 第62-63页 | | 4.合理规划少年儿童参加组织的数量,增加对少先队组织的认同 | 第63页 | | (二)利用组织优势,科学管理 | 第63-67页 | | 1.注重少先队组织的外在形象,增强吸引力 | 第64页 | | 2.完善组织制度,规范组织行为 | 第64-65页 | | 3.放权于儿童,增加其在组织中的自主性 | 第65页 | | 4.重视少先队组织的文化建设,实现以文化人 | 第65-66页 | | 5.提高辅导员专业化程度,服务少先队员 | 第66-67页 | | (三)优化环境,为少年儿童营造良好氛围 | 第67-71页 | | 1.家长应对少年儿童给予鼓励和支持 | 第68页 | | 2.学校要为少先队组织营造适宜的发展环境 | 第68-69页 | | 3.整合利用有效的社会资源 | 第69-71页 | | 结语 | 第71-72页 | | 参考文献 | 第72-76页 | | 附录 | 第76-82页 | | 在读期间相关成果发表情况 | 第82-83页 | | 致谢 | 第83页 |
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