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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--网络视频社交“Vlog”自我呈现研究
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网络视频社交“Vlog”自我呈现研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
绪论第8-17页
    第一节 研究背景及意义第8-9页
    第二节 国内外研究现状综述第9-15页
        一、国外研究现状综述第9-11页
        二、国内研究现状综述第11-15页
    第三节 研究方法与创新第15-17页
        一、研究方法第15页
        二、创新之处第15-17页
第一章 拟剧理论与视频博客“VLOG”第17-28页
    第一节 社交与视频社交的概论第17-21页
        一、社会交往与准社会交往第17页
        二、视频社交的定义与特质第17-19页
        三、视频社交Vlog的定义与特质第19-21页
    第二节 从实践到理论:拟剧理论综述第21-26页
        一、拟剧理论第21-22页
        二、表演框架第22-24页
        三、舞台管理第24-25页
        四、印象管理第25-26页
    第三节 视频社交VLOG的“拟剧”属性第26-28页
第二章 从一维到三维:网络社交变迁第28-35页
    第一节 QQ与博客:私密社交和公共场域第28-30页
    第二节 微博与短视频:碎片化与多元化第30-32页
    第三节 网络直播与VLOG:大众狂欢和小众娱乐第32-35页
第三章 视频社交VLOG的日常生活呈现第35-45页
    第一节 镜头表达第35-37页
        一、自拍角度:自言自语吐露心声第35-36页
        二、主观角度:第一视角展现画面第36-37页
    第二节 形式表达第37-39页
        一、故事性:以日记展现生活第37-38页
        二、情感化:连载性表情达意第38-39页
    第三节 内容表达第39-41页
        一、后台前置:博主的幕后生活展现第39-40页
        二、合作共谋:演员与观众相互联结第40-41页
    第四节 细节表达第41-45页
        一、背景音乐:塑造场景氛围第42-43页
        二、剪辑手法:凸显节奏变换第43-44页
        三、字幕设置:传递观众心意第44-45页
第四章 “自我呈现”下:VLOG的社交作用第45-53页
    第一节 舞台管理:把控人际关系第45-48页
        一、“舞台”上的表演角色第46-47页
        二、“舞台”下的表演者第47-48页
    第二节 表演框架:促进人际交流第48-50页
        一、Vlogger的“剧本”设计第49页
        二、演员与观众的联动第49-50页
    第三节 印象管理:形成个人印象第50-53页
        一、理想化塑造形象第50-51页
        二、场景融合下的情感第51-53页
第五章 视频社交VLOG“自我呈现”的意义与反思第53-57页
    第一节 视频社交VLOG在网络社交中的意义第53-54页
        一、自我展现全面且深刻第53页
        二、展现方式新颖且真实第53页
        三、受众解读内容多元化第53-54页
    第二节 视频社交VLOG的“自我呈现”的反思第54-55页
        一、媒介素养的良莠不齐第54页
        二、主体传播的不稳定性第54-55页
        三、博主盈利机制不健全第55页
    第三节 视频社交VLOG“自我呈现”的建议第55-57页
        一、提升用户媒介素养,细分受众群体第55-56页
        二、丰富主体传播内容,强化用户粘度第56页
        三、完善博主收益机制,保持市场活力第56-57页
参考文献第57-60页
致谢第60-61页
在校期间的科研成果第61页

 
 
论文编号BS4589821,这篇论文共61
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