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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中化学课堂有效教学策略的选择与实施研究
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高中化学课堂有效教学策略的选择与实施研究
 
     论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 前言第10-18页
   ·选题背景第11-13页
   ·研究目标第13-14页
   ·研究意义第14-16页
     ·研究有效教学策略是社会发展的需要第14页
     ·研究有效教学策略是课程改革的需要第14-15页
     ·研究有效教学策略是教学理论结合教学实践的需要第15-16页
   ·研究方法第16-18页
2 研究综述第18-29页
   ·有效教学的研究综述第18-25页
     ·有效教学的理念第18页
     ·有效教学的定义第18-19页
     ·有效教学研究现状第19-25页
   ·教学策略的研究综述第25-29页
3 理论建构第29-46页
   ·有效教学研究的理论基础第29-33页
     ·建构主义理论第29-30页
     ·教学最优化理论第30-33页
   ·有效教学策略第33-34页
     ·教学策略类型第34页
     ·教学策略的选择依据第34页
   ·有效课堂教学策略研究第34-43页
     ·从全面发展的教学目标出发探求教学策略第35-37页
     ·从教学内容本身的特点出发探求教学策略第37页
     ·从教学过程的交往互动出发探求教学策略第37-41页
     ·从培养学生思维能力出发探求教学策略第41-43页
   ·教学策略实施第43-46页
     ·课堂教学效果评价的维度第43-44页
     ·课堂教学效果评价的形式第44-46页
4 实践研究第46-58页
   ·教学策略的选择与实施案例第46-53页
   ·实验研究第53-58页
     ·研究对象及方法第53页
     ·实验过程第53-54页
     ·前测和后测结果与分析第54-58页
5 回顾与展望第58-61页
   ·回顾第58-60页
   ·展望第60-61页
参考文献第61-64页
附录第64-72页
 附录一第64-67页
 附录二第67-72页
致谢第72页

 
 
论文编号BS721371,这篇论文共72
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