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自主学习循环教学模式课堂研究
 
     论文目录
 
Abstract第1-5页
中文摘要第5-7页
Table of contents第7-9页
Chapter 1: Introduction第9-13页
   ·Research background第9-10页
   ·The importance of self-regulated learning第10-11页
   ·Purpose of the present study第11页
   ·Research questions第11页
   ·Organization of the thesis第11-13页
Chapter 2 Literature Review第13-31页
   ·Defining ‘self-regulation’and ‘self-regulated learning’第14-15页
   ·Characteristics of self-regulated learner第15-16页
   ·Dimensions of academic self-regulation第16-18页
   ·The role of motivation in Self-Regulated Learning第18-22页
   ·Self-Regulated Learning strategies第22-26页
   ·Measuring Self-Regulated Learning第26-28页
   ·Approaches to foster self-regulation第28-31页
Chapter 3: Methodology第31-37页
   ·Participants第31-33页
   ·Instruments第33-37页
Chapter 4: The Cyclical Instruction Model of Self-Regulated Learning第37-58页
   ·The essence of CIMSRL第37-38页
   ·Implementing conditions第38-46页
   ·The introduction of CIMSRL第46-49页
   ·A sample lesson plan第49-53页
   ·Assessment第53-58页
Chapter 5: Result and discussion第58-73页
   ·Results第58-69页
   ·Discussion第69-73页
Chapter 6: Conclusion第73-76页
   ·Major findings第73-74页
   ·Limitations and suggestions第74-76页
References第76-84页
Appendix I: Questionnaire第84-88页
Appendix II: Semi-structured interview questions第88-89页
Appendix III: Language proficiency test scores第89-95页
Appendix IV: One lesson of teaching material第95-98页
Acknowledgement第98-99页

 
 
论文编号BS1365572,这篇论文共99
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