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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--高中生数学观现状的调查与分析
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高中生数学观现状的调查与分析
 
     论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-11页
第一章 问题的提出第11-14页
   ·研究背景第11-12页
   ·研究问题和方法第12-13页
   ·研究意义第13-14页
第二章 文献综述第14-23页
   ·数学观的界定第14页
   ·数学观的演变和发展第14-19页
     ·古代的数学观第14-15页
     ·近现代的数学观第15-17页
     ·数学观的现代演变第17-19页
   ·国外的研究现状第19-21页
   ·国内的研究现状第21-23页
第三章 高中生数学观调查结果与分析第23-33页
   ·问卷设计第23页
   ·问卷调查实施第23-24页
     ·调查对象第23页
     ·调查方式第23-24页
   ·调查结果与分析第24-33页
     ·高中生数学观的总体情况第24-27页
     ·高中生数学观的性别差异与分析第27-29页
     ·高中生数学观的年级比较第29-32页
     ·影响高中生数学观的因素第32-33页
第四章 思考与建议第33-37页
   ·提高数学教师通过课堂教学渗透数学观的意识第33-34页
   ·重视数学教材中的探究性问题第34-35页
   ·加强数学史的教学第35-37页
结语第37-38页
参考文献第38-40页
致谢第40-41页
附录一第41-42页
 
 
论文编号BS1935072，这篇论文共42页
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