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高考题对高中地理实践活动教学的启示--以全国卷为例 |
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论文目录 |
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摘要 | 第1-4页 | ABSTRACT | 第4-8页 | 前言 | 第8-14页 | 第一节 选题背景 | 第8页 | 第二节 研究意义 | 第8-10页 | 第三节 研究现状 | 第10-13页 | 第四节 研究方法 | 第13-14页 | 第一章 高中地理实践活动教学的内涵和理论基础 | 第14-16页 | 第一节 高中地理实践活动教学的内涵 | 第14-15页 | 第二节 理论基础 | 第15-16页 | 第二章 高考地理全国卷试题分析(2010 年—2014 年) | 第16-22页 | 第一节 地理高考题题型结构分析 | 第16-17页 | 第二节 试题智能结构 | 第17-18页 | 第三节 地理高考题新特点 | 第18-21页 | 第四节 地理高考题对教学的新要求 | 第21-22页 | 第三章 高中地理实践活动教学现状的调查分析 | 第22-28页 | 第一节 调查方法和对象 | 第22页 | 第二节 调查结果与分析 | 第22-26页 | 第三节 高中地理实践活动教学存在的主要问题 | 第26-28页 | 第四章 改进高中地理实践活动教学的策略 | 第28-34页 | 第一节 完善地理实践活动课程体系 | 第28页 | 第二节 明确学生的主体地位 | 第28-29页 | 第三节 深入挖掘教材,制定可行的实践活动 | 第29-30页 | 第四节 合理安排实践活动,提高活动质量 | 第30-32页 | 第五节 建立合理的评价体系,提高学生的实践热情 | 第32-34页 | 第五章 高中地理实践活动教学案例设计 | 第34-47页 | 第一节 课堂实践活动教学案例 | 第34-45页 | 第二节 课外实践活动设计 | 第45-47页 | 结语 | 第47-49页 | 参考文献 | 第49-51页 | 附录 | 第51-58页 | 致谢 | 第58-59页 | 攻读硕士期间发表的论文 | 第59-60页 | 附件 | 第60页 |
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