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基于Coh-Metrix工具的英语阅读分级研究 |
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论文目录 |
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摘要 | 第3-5页 | ABSTRACT | 第5-6页 | 第1章 引言 | 第11-15页 | 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 | 1.2 Coh-Metrix介绍 | 第12-13页 | 1.2.1 Coh-Metrix——在线文本分析工具 | 第12-13页 | 1.2.2 Coh-Metrix的应用 | 第13页 | 1.3 本文主要工作 | 第13-14页 | 1.4 本文章节安排 | 第14-15页 | 第2章 国内外阅读分级研究现状 | 第15-19页 | 2.1 国外分级阅读研究 | 第15-17页 | 2.2 国内分级阅读研究 | 第17-19页 | 2.2.1 学术界 | 第17页 | 2.2.2 "互联网+"时代的阅读分级 | 第17-18页 | 2.2.3 "中国英语能力等级量表"的建设 | 第18-19页 | 第3章 系统分析 | 第19-27页 | 3.1 与系统相关的理论 | 第19-21页 | 3.1.1 项目反应理论 | 第19-21页 | 3.1.2 贝叶斯知识跟踪(Bayesian Knowledge Tracing,BKT) | 第21页 | 3.2 计算机自适应考试(Computerized Adaptive Testing) | 第21-22页 | 3.3 上述理论对本文的启示 | 第22-27页 | 3.3.1 Coh-Metrix阅读分级 | 第22-25页 | 3.3.2 系统模型 | 第25页 | 3.3.3 开发环境 | 第25-27页 | 第4章 系统设计 | 第27-35页 | 4.1 数据库设计 | 第27-28页 | 4.2 系统实现 | 第28-35页 | 第5章 结论与展望 | 第35-37页 | 5.1 总结 | 第35页 | 5.2 展望 | 第35-37页 | 参考文献 | 第37-40页 | 致谢 | 第40页 |
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