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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--硕士学位论文质量保障问题及对策研究--以S大学为例
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硕士学位论文质量保障问题及对策研究--以S大学为例
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第10-20页
    1.1 选题背景和研究意义第10-12页
        1.1.1 选题背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 文献研究综述第12-16页
        1.2.1 学位论文内容及质量的研究第12-13页
        1.2.2 硕士学位论文质量保障存在问题和影响因素的研究第13-14页
        1.2.3 硕士学位论文质量保障途径的研究第14-15页
        1.2.4 文献简评第15-16页
    1.3 研究内容与研究方法第16-20页
        1.3.1 研究内容第16-17页
        1.3.2 研究方法第17-20页
第二章 核心概念与理论基础第20-24页
    2.1 核心概念第20-21页
        2.1.1 硕士学位论文质量第20-21页
        2.1.2 硕士学位论文质量保障第21页
    2.2 理论基础:全面质量管理理论第21-23页
    2.3 本章小结第23-24页
第三章 S大学硕士学位论文质量保障现状第24-39页
    3.1 国家有关硕士学位论文质量保障的政策梳理第24-26页
    3.2 S大学硕士学位论文质量保障的现状第26-38页
        3.2.1 S大学硕士学位论文的管理架构第26-28页
        3.2.2 S大学硕士学位论文的工作程序第28-30页
        3.2.3 S大学硕士学位论文质量保障的实践第30-34页
        3.2.4 S大学硕士学位论文的质量分析第34-38页
    3.3 本章小结第38-39页
第四章 S大学硕士学位论文质量保障存在的问题及原因第39-52页
    4.1 S大学硕士学位论文质量保障存在的问题第39-46页
        4.1.1 同行评议影响和成果过度量化第39-40页
        4.1.2 配套管理未及时到位第40-41页
        4.1.3 培养环节监管力度不足第41-45页
        4.1.4 全程指导机制欠缺第45-46页
    4.2 S大学硕士学位论文质量保障存在问题的原因第46-51页
        4.2.1 政府政策主导降低评价可靠性第47-48页
        4.2.2 校院二级管理机制未健全第48-49页
        4.2.3 培养过程质量控制不平衡第49-50页
        4.2.4 激励约束导师机制未完善第50-51页
    4.3 本章小结第51-52页
第五章 硕士学位论文质量保障的对策建议第52-59页
    5.1 推进简政放权的质量政策保障第52-53页
    5.2 发挥二级管理的质量组织保障第53-54页
    5.3 强化培养过程的质量控制保障第54-56页
    5.4 完善对导师和硕士生的质量激励保障第56-57页
    5.5 拓展多方协同的质量联动保障第57-58页
    5.6 本章小结第58-59页
结论第59-60页
参考文献第60-63页
附录第63-69页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第69-70页
致谢第70-71页
附件第71页

 
 
论文编号BS3206922,这篇论文共71
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