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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--浅议历史知识在高中语文教学中的应用
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浅议历史知识在高中语文教学中的应用
 
     论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
引言第8-9页
一、导论第9-11页
 (一) 概念界定第9页
 (二) 历史知识应用于中学语文教学的研究现状第9-11页
二、历史知识对于语文学科的意义第11-16页
 (一) 历史知识对于语文课程的意义第11-13页
  1. 体现了语文课程的性质第11-12页
  2. 丰富了语文课程的资源第12页
  3. 实现了语文课程的目标第12-13页
 (二) 历史知识对于语文教材的意义第13-14页
  1. 体现了语文教材编写的科学性第13-14页
  2. 实现了语文教材的价值第14页
 (三) 历史知识对于语文教学的意义第14-16页
  1. 促进学生语文素养的提高第14页
  2. 促进教师专业的发展第14-16页
三、中学语文教材中相关历史人物知识的梳理(以现行人教版普通高中课程标准验教科书语文必修1——5 册为研究内容)第16-27页
 (一) 《人教版普通高中课程标准实验教科书语文(必修1)》历史知识梳理第16-17页
 (二) 《人教版普通高中课程标准实验教科书语文(必修2)》历史知识梳理第17-19页
 (三) 《人教版普通高中课程标准实验教科书语文(必修3)》历史知识梳理第19-22页
 (四) 《人教版普通高中课程标准实验教科书语文(必修4)》历史知识梳理第22-25页
 (五) 《人教版普通高中课程标准实验教科书语文(必修5)》历史知识梳理第25-27页
四、中学语文教材中相关历史知识在教学中的应用第27-35页
 (一) 在成语教学中的应用第27-29页
  1. 对历史事件的概括第27-28页
  2. 取自历史事件中的人物对话或者对历史事件的描述第28-29页
  3. 取材于某个并不著名的历史人物的小故事第29页
 (二) 在阅读教学中的应用第29-33页
  1. 作者所处的时代背景第30-31页
  2. 文中出现的历史人物及事件第31页
  3. 历史典故第31-32页
  4. 历史图表教学法第32-33页
 (三) 在写作教学中的应用第33页
 (四) 在其它教学活动中的应用第33-35页
  1. 结合历史学科,开展历史人物专题知识讲座第33页
  2. 归类同一历史时期文章中的人物,集中讲解分析第33-35页
结语第35-36页
参考文献第36-38页
后记第38页

 
 
论文编号BS379822,这篇论文共38
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