| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第13-28页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| 1.1.1 为什么要关注图书馆管理研究的学科交叉问题 | 第13页 |
| 1.1.2 学科交叉研究的背景 | 第13-15页 |
| 1.1.3 为什么选择国家基金项目作为本文研究的切入点 | 第15页 |
| 1.2 研究现状 | 第15-23页 |
| 1.2.1 学科交叉实证研究 | 第15-20页 |
| 1.2.2 以国家基金项目为样本的计量研究 | 第20-22页 |
| 1.2.3 已有研究的启示 | 第22-23页 |
| 1.3 研究目标与研究方法 | 第23-24页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第23-24页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第24页 |
| 1.4 研究内容 | 第24-25页 |
| 1.4.1 基础研究内容 | 第24-25页 |
| 1.4.2 实证研究内容 | 第25页 |
| 1.4.3 归纳研究内容 | 第25页 |
| 1.5 研究意义 | 第25-27页 |
| 1.5.1 理论研究意义 | 第25-26页 |
| 1.5.2 现实研究意义 | 第26-27页 |
| 1.6 研究创新点 | 第27-28页 |
| 2 支撑本文的基础理论、方法、数据及研究框架概述 | 第28-36页 |
| 2.1 基础理论——学科交叉理论研究概述 | 第28-31页 |
| 2.1.1 学科交叉的概念问题研究 | 第28-29页 |
| 2.1.2 学科交叉的动力问题研究 | 第29-30页 |
| 2.1.3 学科交叉的机制问题研究 | 第30页 |
| 2.1.4 学科交叉的类型模式问题研究 | 第30-31页 |
| 2.2 基本方法——文献计量方法及相关概念 | 第31-32页 |
| 2.2.1 引文分析及相关概念 | 第31页 |
| 2.2.2 共现分析 | 第31-32页 |
| 2.3 基础数据——数据获取与研究工具 | 第32-33页 |
| 2.3.1 数据获取 | 第32页 |
| 2.3.2 研究工具 | 第32-33页 |
| 2.4 实证研究框架——文献计量理论和方法的具体应用 | 第33-36页 |
| 2.4.1 立项项目研究主题的跨学科简单知识流动关系分析 | 第33-34页 |
| 2.4.2 立项项目研究主题间及其跨学科的复杂知识流动关系分析 | 第34-35页 |
| 2.4.3 立项项目研究主题与成果关键词、知识生产者的关系分析 | 第35-36页 |
| 3 图书馆管理国家社科基金立项项目的基本信息统计分析 | 第36-47页 |
| 3.1 基本信息的获取与筛选 | 第36-37页 |
| 3.2 项目类别与项目成果 | 第37-38页 |
| 3.2.1 项目类别与年代分布 | 第37-38页 |
| 3.2.2 项目成果形式 | 第38页 |
| 3.3 项目负责人与立项机构 | 第38-40页 |
| 3.3.1 项目负责人 | 第38-39页 |
| 3.3.2 立项机构 | 第39-40页 |
| 3.4 立项研究主题 | 第40-45页 |
| 3.4.1 立项研究主题数量分布 | 第43-44页 |
| 3.4.2 立项项目主题的研究持续性 | 第44-45页 |
| 3.5 本章小结 | 第45-47页 |
| 4 立项项目研究主题的跨学科简单知识流动分析 | 第47-65页 |
| 4.1 数据处理过程 | 第47-48页 |
| 4.2 单一年份立项研究主题的知识流动分析 | 第48-56页 |
| 4.2.1 知识输入分析 | 第48-53页 |
| 4.2.2 知识输出分析 | 第53-56页 |
| 4.3 多年份持续立项研究主题的知识流动分析 | 第56-64页 |
| 4.3.1 知识输入分析 | 第56-60页 |
| 4.3.2 知识输出分析 | 第60-64页 |
| 4.4 本章小结 | 第64-65页 |
| 5 立项项目研究主题间及其跨学科的复杂知识流动分析 | 第65-75页 |
| 5.1 数据采集与处理过程 | 第65-66页 |
| 5.2 立项研究主题间的文献耦合分析 | 第66-69页 |
| 5.2.1 立项研究主题间的文献耦合 | 第66-67页 |
| 5.2.2 同一立项研究主题内部的文献耦合 | 第67-68页 |
| 5.2.3 二级研究主题间的文献耦合 | 第68-69页 |
| 5.3 立项研究主题的共被引分析 | 第69-73页 |
| 5.3.1 立项研究主题的共被引 | 第69-71页 |
| 5.3.2 同一二级立项研究主题内的文献共被引 | 第71-72页 |
| 5.3.3 级主题下共被引的二级主题 | 第72-73页 |
| 5.4 立项研究主题的相互引用情况 | 第73-74页 |
| 5.4.1 同一二级主题内的互引 | 第73页 |
| 5.4.2 同一一级主题下互引的二级主题 | 第73-74页 |
| 5.5 本章小结 | 第74-75页 |
| 6 立项项目主题与成果关键词、知识生产者的共现关系分析 | 第75-84页 |
| 6.1 数据采集与处理 | 第75页 |
| 6.2 立项研究主题与成果关键词的共现分析 | 第75-79页 |
| 6.3 立项研究主题与知识生产者的共现分析 | 第79-83页 |
| 6.3.1 项目研究机构与立项研究主题 | 第79-81页 |
| 6.3.2 项目负责人与立项研究主题 | 第81-83页 |
| 6.4 章节小结 | 第83-84页 |
| 7 总结与讨论 | 第84-90页 |
| 7.1 研究结果汇总 | 第84-85页 |
| 7.2 基于学科交叉理论的研究结果分析 | 第85-87页 |
| 7.3 学科交叉研究的不足及建议 | 第87-89页 |
| 7.4 研究展望 | 第89-90页 |
| 附录 | 第90-110页 |
| 参考文献 | 第110-115页 |
| 致谢 | 第115-117页 |
| 在读期间科研成果清单 | 第117页 |
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