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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--政府监管视角下的民办高校教师频繁流失问题及对策研究--以上海J学院为例
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政府监管视角下的民办高校教师频繁流失问题及对策研究--以上海J学院为例
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第8-16页
    1.1 研究背景及意义第8-9页
        1.1.1 研究背景第8-9页
        1.1.2 研究意义第9页
    1.2 国内外研究现状第9-14页
        1.2.1 国外文献研究综述第9-11页
        1.2.2 国内文献研究综述第11-14页
    1.3 研究思路和方法第14-16页
        1.3.1 研究思路第14页
        1.3.2 研究方法第14-16页
第2章 相关概念界定及理论基础第16-23页
    2.1 民办高校的界定第16页
    2.2 民办高校教师的界定第16-18页
        2.2.1 民办高校教师的概念第16页
        2.2.2 民办高校教师的来源结构第16-17页
        2.2.3 民办高校教师的分类第17-18页
    2.3 教师流失的界定第18-19页
        2.3.1 教师流失的概念第18页
        2.3.2 教师流失的类型第18-19页
    2.4 政府政策相关概念界定第19-20页
        2.4.1 公共政策第19-20页
        2.4.2 政府扶持资金第20页
        2.4.3 年金制度第20页
    2.5 民办高校教师流失问题的理论基础第20-23页
        2.5.1 普莱斯模型第20-21页
        2.5.2 双因素理论第21-22页
        2.5.3 教育公平理论第22-23页
第3章 上海J学院教师流失现状及流失原因分析第23-35页
    3.1 上海J学院教师流失现状第23-30页
        3.1.1 上海J学院简介第23页
        3.1.2 上海J学院教师基本情况第23-27页
        3.1.3 近五年来上海J学院教师流失情况分析第27-30页
    3.2 民办高校教师流失的原因分析第30-35页
        3.2.1 社会外部原因第30-31页
        3.2.2 学校内部原因第31-33页
        3.2.3 教师个人原因第33-35页
第4章 民办高校教师流失的特点及影响分析第35-40页
    4.1 民办高校教师流失的特点第35-37页
        4.1.1 考研、考博成为了教师流失的主要原因第35页
        4.1.2 年轻教师成了主要流失主体第35-36页
        4.1.3 教师流失的动机呈多元化第36页
        4.1.4 热门专业教师流失率相对较高第36-37页
    4.2 民办高校教师流失影响分析第37-40页
        4.2.1 对学校整体工作产生影响第37页
        4.2.2 对学校的教育质量产生影响第37-38页
        4.2.3 对教师整体队伍建设产生影响第38页
        4.2.4 对教师个体心理产生影响第38-40页
第5章 完善民办高校教师流失的对策建议第40-49页
    5.1 政府层面第40-43页
        5.1.1 完善政策法规建设第40页
        5.1.2 加大社会保障投入第40-41页
        5.1.3 提高民办高校教师的社会地位第41页
        5.1.4 加强政府对民办高校的资金扶持第41-42页
        5.1.5 提出年金制度,保障教师利益第42页
        5.1.6 给予教师更多的发展机会和空间平台第42-43页
        5.1.7 国外好的做法为政府提供经验借鉴第43页
    5.2 学校层面第43-47页
        5.2.1 完善学校内部管理制度第43-44页
        5.2.2 严格招聘制度第44页
        5.2.3 完善考核、薪酬制度第44-45页
        5.2.4 设立导师制,提高青年教师水平第45-46页
        5.2.5 关注教师的职业生涯规划和管理第46页
        5.2.6 建立公平合理的绩效考核评价体系第46页
        5.2.7 营造良好的组织文化氛围第46-47页
    5.3 教师自身层面第47-49页
        5.3.1 树立正确观念,提高自身素质第47页
        5.3.2 提高自身能力水平第47-48页
        5.3.3 提高自身的职业认同度第48-49页
结论第49-50页
参考文献第50-54页
附录J 学院教师基本情况调查问卷第54-56页
致谢第56页

 
 
论文编号BS2447873,这篇论文共56
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