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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--幼小衔接中习惯养成教育的现状、问题及对策研究
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幼小衔接中习惯养成教育的现状、问题及对策研究
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 引言第8-18页
    一、问题的提出第8-9页
        (一)研究背景第8-9页
        (二)研究意义第9页
    二、国内外幼小衔接习惯养成教育研究概况第9-14页
        (一)国外研究现状第9-11页
        (二)国内研究成果第11-14页
    三、相关概念界定第14-15页
        (一)幼小衔接第14页
        (二)习惯教育第14-15页
        (三)养成教育第15页
    四、研究方法及研究过程第15-18页
        (一)研究方法第15-16页
        (二)研究过程第16-18页
第二章 幼小衔接中习惯养成教育具体的实施情况第18-33页
    一、对幼小衔接习惯养成教育的认识第18-21页
        (一)对幼小衔接习惯养成教育重要性的认识第18-19页
        (二)对幼小衔接习惯养成教育内容的认识第19-21页
    二、幼小衔接中习惯养成教育的实施第21-28页
        (一)学习习惯的养成第21-25页
        (二)生活习惯的养成第25-26页
        (三)交往习惯的养成第26-28页
    三、幼小衔接中习惯养成教育课程第28-33页
        (一)习惯养成教育中的课程目标第28-30页
        (二)习惯养成教育中的课程设置第30-33页
第三章 幼小衔接习惯养成教育的问题及原因分析第33-42页
    一、幼小衔接习惯养成教育中存在的问题第33-37页
        (一)教育观念存在偏差第33-36页
        (二)教育内容不连贯第36页
        (三)教育方式单一化第36-37页
        (四)课程设置不合理第37页
    二、幼小衔接习惯养成教育问题的原因分析第37-42页
        (一)幼小衔接习惯养成教育的理念不足第37-38页
        (二)幼小衔接中教育能力相对欠缺第38-39页
        (三)幼小衔接中教育机构与教育机制存在脱节第39-41页
        (四)对教育实践指导较强的研究性成果缺乏第41-42页
第四章 幼小衔接习惯养成教育的策略第42-48页
    一、完善习惯养成教育目标第42-43页
    二、营造规范的教育环境第43-45页
    三、强化规范化的学习训练第45-46页
    四、增进家、园、校三方互动第46-47页
    五、加强幼小衔接习惯养成教育研究第47-48页
结语第48-49页
注释第49-50页
参考文献第50-52页
致谢第52-53页
附录第53-56页
    附录1 幼小衔接习惯养成教育调查问卷第53-56页
    附录 2第56页

 
 
论文编号BS3235723,这篇论文共56
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