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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--浅析高中世界史教学中家国情怀素养的培育
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浅析高中世界史教学中家国情怀素养的培育
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-14页
    一 选题缘由第7-8页
    二 研究现状第8-10页
    三 研究方法第10-12页
    四 创新和不足第12-14页
第一章 相关概念的界定第14-21页
    一 核心素养第14页
    二 历史学科核心素养第14-16页
    三 家国情怀第16-21页
        (一)2017年版高中历史课程标准中的家国情怀第16-18页
        (二)家国情怀素养的评定标准第18-19页
        (三)中西“家国情怀”的对比第19-21页
第二章 高中世界史教学中家国情怀培养的意义第21-29页
    一 满足时代发展的需求第21-24页
        (一)人类命运共同体第21-23页
        (二)改革开放四十周年第23-24页
    二 完成立德树人的任务第24-25页
    三 落实育人功能的需要第25-26页
    四 推进教材改革的前景第26-29页
第三章 高中世界史教学中家国情怀培养的路径探析第29-35页
    一 走出去—纵向看世界第29-31页
    二 引进来—横向看中外第31-32页
    三 促发展—以他史为鉴第32-35页
第四章 家国情怀素养下的高中世界史教学案例—以专题《全球联系的建立》为例.第35-44页
    一 课程设计第37-42页
        (一)设计理念第37-38页
        (二)教学实施第38-42页
    二 家国情怀培养的评定标准第42页
    三 教学思考第42-44页
结论第44-45页
参考文献第45-49页
附录第49-52页
致谢第52-53页
攻读学位期间取得的科研成果清单第53页

 
 
论文编号BS4130523,这篇论文共53
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