摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
文献综述 | 第9-15页 |
引言 | 第15-17页 |
第一章 民族院校大学生民族观教育的概要及研究意义 | 第17-25页 |
一、民族院校大学生民族观教育的含义及源起和发展 | 第17-19页 |
(一) 马克思主义的民族观与民族院校大学生民族观教育的含义 | 第17-18页 |
(二) 民族院校大学生民族观教育的源起和发展 | 第18-19页 |
二、民族院校大学生民族观教育的基本任务 | 第19-20页 |
(一) 传授马克思主义的民族理论 | 第19页 |
(二) 宣传党和政府确定的民族政策 | 第19页 |
(三) 引导学生树立正确的民族观 | 第19-20页 |
(四) 帮助学生正确认识和处理民族问题 | 第20页 |
三、民族院校大学生民族观教育的特点 | 第20-22页 |
(一) 紧迫性 | 第20-21页 |
(二) 特殊性 | 第21-22页 |
(三) 针对性 | 第22页 |
四、研究民族院校大学生民族观教育的意义 | 第22-25页 |
(一) 探索民族院校大学生民族观教育的特殊性与规律 | 第22页 |
(二) 深入研究当前民族院校大学生民族观教育存在的问题 | 第22-23页 |
(三) 推进民族院校大学生民族观教育的科学发展 | 第23页 |
(四) 提高民族院校大学生民族观教育的实效性 | 第23-25页 |
第二章 民族院校大学生民族观教育状况的调查与分析 | 第25-37页 |
一、民族院校大学生民族观教育取得的成效 | 第25-29页 |
(一) 民族观教育的重要地位得到确立和提升 | 第26页 |
(二) 民族观教育的经费投入和队伍建设明显增强 | 第26-27页 |
(三) 基本构建起了较为完整的大学生民族观教育体系 | 第27-28页 |
(四) 推动了民族院校大学生的民族观取向的正确发展 | 第28-29页 |
二、民族院校大学生民族观教育存在的问题 | 第29-32页 |
(一) 民族院校大学生对民族观教育兴趣不浓 | 第29-30页 |
(二) 民族院校民族观教育的师资队伍整体素质相对较低 | 第30页 |
(三) 民族院校大学生民族观教育的整体效果不够理想 | 第30-31页 |
(四) 民族院校民族观教育受到外部环境不良影响的消极影响 | 第31-32页 |
三、民族院校大学生民族观教育存在问题的原因分析 | 第32-37页 |
(一) 对民族院校大学生民族观教育的重要性和特殊性认识不足 | 第33页 |
(二) 民族院校民族观教育内容的针对性和生动性较为欠缺 | 第33页 |
(三) 民族院校民族观教育的途径较为单一 | 第33-34页 |
(四) 抵御外部环境负面影响的教育合力还未有效形成 | 第34-37页 |
第三章 加强和改进民族院校大学生民族观教育的对策建议 | 第37-48页 |
一、树立大学生民族观教育的科学理念 | 第37-38页 |
(一) 树立尊重民族大学生主体性的理念 | 第37页 |
(二) 突出民族大学生民族观教育特殊性的理念 | 第37页 |
(三) 坚持民族发展与民族团结统一的理念 | 第37-38页 |
二、提高民族院校大学生民族观教育内容的针对性和生动性 | 第38-43页 |
(一) 加强民族平等、民族团结教育 | 第38-39页 |
(二) 加强民族理论、民族政策的系统知识教育 | 第39-40页 |
(三) 加强马克思主义宗教观与无神论教育 | 第40-41页 |
(四) 加强民族认同和国家认同教育 | 第41-42页 |
(五) 加强各民族历史文化和风俗习惯的民族特色教育 | 第42-43页 |
三、拓宽民族院校大学生民族观教育的途径 | 第43-45页 |
(一) 充分发挥民族观教育的主渠道、主阵地作用 | 第43-44页 |
(二) 切实加强大众传媒宣传导向作用 | 第44页 |
(三) 充分利用和挖掘民族教育资源 | 第44页 |
(四) 开展促进多民族特色的文化交流活动 | 第44-45页 |
(五) 注重民族学生的社会实践活动 | 第45页 |
四、优化民族院校大学生民族观教育实施的保障 | 第45-48页 |
(一) 提高民族观教育工作队伍的整体素质 | 第46页 |
(二) 确保民族观教育的经费投入和教学科研条件改善 | 第46-47页 |
(三) 构筑社会、家庭、学校、网络紧密配合的教育体系 | 第47-48页 |
结束语 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-53页 |
附录 | 第53-57页 |
致谢 | 第57页 |