中学化学教学中认知结构构建的研究--硕士论文下载

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中学化学教学中认知结构构建的研究

论文目录

摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
1 问题的提出	第9-11页
·化学认知结构构建研究的必要性	第9-10页
·研究的现状	第10页
·研究的目的及意义	第10-11页
2 研究的理论基础	第11-16页
·早期的认知结构学习理论	第11-12页
·系统化的认知结构学习理论	第12-14页
·建构主义学习理论	第14-15页
·信息加工学习理论	第15-16页
3 化学教学中认知结构构建的研究	第16-43页
·化学认知结构的涵义	第16-20页
·基本涵义	第16-17页
·主要特征	第17-18页
·化学认知结构与知识结构	第18-20页
·化学认知结构的形成	第20-25页
·内部机制	第20-22页
·影响因素	第22-25页
·合理化学认知结构的主要特征	第25-29页
·具有充分的专业知识	第25页
·具有稳定、灵活的产生式	第25-26页
·具有大量的知识组块	第26-27页
·具有层次分明的结构网络	第27-28页
·具有变通性的思维方式	第28页
·具有一定的策略化知识	第28-29页
·化学认知结构构建的教学原则	第29-31页
·准备性原则	第29页
·问题性原则	第29-30页
·自主性原则	第30页
·差异性原则	第30-31页
·结构性原则	第31页
·化学认知结构构建的教学策略	第31-43页
·创设问题情景--化学认知结构的有效激活	第31-34页
·形成结构化的知识网络--化学认知结构的初步构建	第34-41页
·绘制概念图--化学认知结构的测查与完善	第41-43页
4 实践研究	第43-47页
·实验目的	第43页
·实验对象	第43页
·实验研究方法	第43-44页
·实验过程	第44页
·研究收集的材料	第44-45页
·研究结论	第45-47页
5 讨论与展望	第47-48页
注释	第48-49页
参考文献	第49-53页
附录	第53-64页
论文作者在学期间发表的学术论文目录	第64-65页
后记	第65页

论文编号BS962773，这篇论文共65页会员购买按0.35元/页下载，共需支付22.75元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付32.5元。

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