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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--农村留守儿童道德素质存在的问题和对策
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农村留守儿童道德素质存在的问题和对策
 
     论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-11页
导论第11-16页
 (一) 问题的提出及选题研究意义第11-12页
 (二) 相关研究综述第12-14页
  1、关于留守儿童的基本情况第12页
  2、关于留守儿童生活学习状况及思想道德素质存在的问题第12-13页
  3、关于留守儿童思想道德素质问题的原因第13-14页
  4、关于解决留守儿童思想道德素质问题的对策第14页
 (三) 本文的思路及方法第14-16页
一、农村留守儿童道德教育的重要性第16-20页
 (一) 加强农村留守儿童道德教育有助于其健康成长第16页
 (二) 加强农村留守儿童的道德教育有助于促进新农村建设第16-17页
 (三) 加强农村留守儿童教育有助于和谐社会建设第17-18页
 (四) 加强农村留守儿童道德教育有助于全面建成小康社会第18-20页
二、农村留守儿童道德素质存在的问题和原因第20-30页
 (一) 农村留守儿童道德素质存在的主要问题第20-22页
  1、部分农村留守儿童道德认知模糊第20页
  2、部分农村留守儿童道德情感冷漠第20-21页
  3、部分农村留守儿童道德意志薄弱第21-22页
  4、部分农村留守儿童道德行为失范第22页
 (二) 农村留守儿童道德素质问题的原因第22-30页
  1、家庭结构的不“健全”及教育薄弱第23-24页
  2、学校对留守儿童道德教育不力第24-27页
  3、城乡二元体制制约农村留守儿童道德素质的提高第27页
  4、留守儿童的社会德育机制尚不健全第27-28页
  5、社会环境中负面因素的影响第28-30页
三、解决农村留守儿童道德素质问题的对策第30-41页
 (一) 加强农村家庭建设,营造良好的家庭环境第30-32页
  1、引导家长切实认识到家庭德育的重要性,积极发挥引导教育作用第30-31页
  2、改进农村留守儿童家庭德育第31-32页
  3、创设良好的家庭德育氛围第32页
 (二) 发挥学校主渠道作用,加强留守儿童道德教育第32-35页
  1、高度重视留守儿童的道德教育工作第32-33页
  2、创新农村留守儿童德育内容、载体和方法第33-34页
  3、加强农村学校德育队伍建设,为农村留守儿童德育提供组织保障第34页
  4、建立学校与农村留守儿童家长之间的信息沟通机制第34-35页
  5、加强农村中学寄宿学生管理第35页
 (三) 加快经济社会改革进程,为留守儿童健康成长创造制度环境第35-38页
  1、打破户籍壁垒,保障农村“留守儿童”的受教育权第35-36页
  2、完善有关法律和政策第36-37页
  3、加快城镇化建设,破解城乡一体化难题第37页
  4、加大农村教育投资力度,为留守儿童创造良好的学习环境第37-38页
 (四) 整合社会力量,构建留守儿童全方位的德育格局第38-39页
  1、发挥社会各界力量,形成道德教育合力第38页
  2、健全农村留守儿童的教育和监护机制,第38-39页
 (五) 优化社会环境,为农村留守儿童成长营造良好的社会氛围第39-41页
参考文献第41-44页
致谢第44页

 
 
论文编号BS2070874,这篇论文共44
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