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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中思想政治课教师学科教育信念研究
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高中思想政治课教师学科教育信念研究
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-7页
引言第7-9页
 (一) 问题的提出第7页
 (二) 相关研究现状第7-8页
 (三) 研究的目的和意义第8页
 (四) 研究思路与方法第8-9页
一、 高中思想政治课教师学科教育信念概述第9-15页
 (一) 相关概念界定第9-11页
 (二) 高中思想政治课教师学科教育信念的构成第11-13页
 (三) 高中思想政治课教师学科教育信念的特征第13-15页
二、 高中思想政治课教师学科教育信念的作用第15-19页
 (一) 有利于促进高中思想政治课教师的专业化发展第15-16页
 (二) 有利于改善高中思想政治课教师的教学行为第16-17页
 (三) 有利于推进高中思想政治课学科建设的科学化第17-19页
三、 高中思想政治课教师学科教育信念的现状及原因第19-26页
 (一) 高中思想政治课教师学科教育信念现状的调查概况第19-21页
 (二) 高中思想政治课教师学科教育信念缺失的原因分析第21-26页
四、 培育和提升高中思想政治课教师学科教育信念的策略第26-30页
 (一) 提高教师自身素养是基础第26-28页
 (二) 完善教师生涯制度是保障第28-29页
 (三) 社会的理解与支持是动力第29-30页
结语第30-31页
参考文献第31-33页
附录第33-37页
后记第37页

 
 
论文编号BS2406674,这篇论文共37
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