|
|
|
入职后免费师范生职业幸福感的现状、归因及对策 |
|
论文目录 |
|
中文摘要 | 第4-5页 | 英文摘要 | 第5页 | 导论 | 第9-17页 | 一、研究背景及问题 | 第9-10页 | 二、研究意义 | 第10-11页 | (一)提升免费师范生的职业幸福感有利于教育质量的提高 | 第10页 | (二)提升免费师范生的职业幸福感有利于其专业发展 | 第10页 | (三)提升免费师范生的职业幸福感有利于构建和谐社会 | 第10-11页 | 三、文献综述 | 第11-16页 | (一)幸福 | 第11-12页 | (二)幸福感 | 第12-14页 | (三)免费师范生职业幸福感 | 第14-16页 | 四、研究方法 | 第16-17页 | (一)文献法 | 第16页 | (二)问卷调查法 | 第16-17页 | 第一章 研究设计与实施 | 第17-22页 | 一、研究思路 | 第17页 | 二、研究工具 | 第17-19页 | (一)调查问卷的编制 | 第17-18页 | (二)调查问卷的信度分析 | 第18-19页 | 三、研究对象 | 第19-21页 | 四、数据的处理与分析 | 第21-22页 | 第二章 免费师范生职业幸福感的整体状况 | 第22-31页 | 一、研究结果的现状分析 | 第22-29页 | (一)免费师范生职业幸福感的整体现状 | 第22-23页 | (二)各变量与免费师范生职业幸福感的差异比较 | 第23-26页 | (三)职业幸福感的各个维度与免费师范生职业幸福感的调查研究 | 第26-29页 | 二、研究结论 | 第29-31页 | (一)免费师范生职业幸福感总体现状 | 第29页 | (二)不同生源地之间职业幸福感的比较 | 第29页 | (三)任教不同年级之间职业幸福感的比较 | 第29页 | (四)不同所在地区之间职业幸福感的比较 | 第29页 | (五)不同学校等级之间职业幸福感的比较 | 第29-31页 | 第三章 免费师范生职业幸福感的影响因素 | 第31-37页 | 一、各维度与免费师范生职业幸福感的相关分析 | 第31-34页 | (一)工作情感与免费师范生职业幸福感的相关分析 | 第31页 | (二)收入待遇与免费师范生职业幸福感的相关分析 | 第31-32页 | (三)工作环境与免费师范生职业幸福感的相关分析 | 第32页 | (四)自我效能感与免费师范生职业幸福感的相关分析 | 第32-33页 | (五)社会支持与免费师范生职业幸福感的相关分析 | 第33页 | (六)身体健康与免费师范生职业幸福感的相关分析 | 第33页 | (七)各影响因素与免费师范生职业幸福感的整体相关分析 | 第33-34页 | 二、职业幸福感各维度与免费师范生职业幸福感的关系 | 第34-37页 | (一)工作情感与免费师范生职业幸福感 | 第34页 | (二)收入待遇与免费师范生职业幸福感 | 第34-35页 | (三)工作环境与免费师范生职业幸福感 | 第35页 | (四)社会支持与免费师范生职业幸福感 | 第35-36页 | (五)自我效能感与免费师范生职业幸福感 | 第36页 | (六)身体健康与免费师范生职业幸福感 | 第36-37页 | 第四章 提升免费师范生职业幸福感的对策与建议 | 第37-42页 | 一、个人方面 | 第37-39页 | (一)树立正确的价值观和职业幸福观 | 第37页 | (二)提高情绪智力,学会驾驭压力 | 第37-38页 | (三)完善人格修养,塑造职业品质 | 第38-39页 | 二、社会和学校方面 | 第39-42页 | (一)加强学校人文建设,营造良好校园环境 | 第39页 | (二)建立客观公正的教师评价制度 | 第39-40页 | (三)关注教师入职后培养,建立后续培训机制 | 第40页 | (四)建立科学合理的薪酬保障体制 | 第40页 | (五)落实公平、多渠道的教师晋升发展机制 | 第40-41页 | (六)营造尊师重教的社会风气 | 第41-42页 | 结论 | 第42-43页 | 参考文献 | 第43-48页 | 附录 | 第48-51页 | 后记 | 第51页 |
|
|
|
|
论文编号BS2864324,这篇论文共51页 会员购买按0.35元/页下载,共需支付17.85元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付25.5元 。 |
|
|
我还不是会员,注册会员!
会员下载更优惠!充值送钱! |
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷! |
|
|
|
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。 |
|
|