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小学英语课堂互动有效性研究
 
     论文目录
 
Abstract in English第1-9页
中文摘要第9-11页
Introduction第11-13页
Chapter One Literature Review第13-18页
   ·A survey of primary school English teaching in China第13-14页
   ·Previous research on classroom interaction abroad and in China第14-18页
     ·Previous research on classroom interaction abroad第14-16页
     ·Previous research on classroom interaction in China第16-18页
Chapter Two Theoretical Bases of the Study第18-31页
   ·Definition of Classroom Interaction第18-20页
     ·Definition of Interaction第18-19页
     ·Definition of Classroom Interaction第19-20页
   ·Psychological Perspective第20-24页
     ·Constructivism第20-22页
     ·Social Interactionism第22-23页
     ·Humanism第23-24页
   ·Second Language Acquisition Perspective第24-31页
     ·Input Hypothesis第25-26页
     ·Interaction Hypothesis第26-28页
     ·Output Hypothesis第28-31页
Chapter Three Research Methodology第31-40页
   ·Research questions第31页
   ·Subjects第31-32页
   ·Instruments第32页
   ·Experimental Procedures第32-37页
   ·Exemplification第37-40页
Chapter Four Results and Discussions第40-52页
   ·Data analysis第40-43页
     ·Data results and analysis of oral test第41页
     ·Data results and analysis of pre-test第41-42页
     ·Data results and analysis of post-test第42页
     ·Data results and analysis of the pre-test and the post-test第42-43页
     ·Analysis of questionnaire about students' interest第43页
   ·Major findings第43-44页
   ·Implications第44-48页
     ·Roles of teachers第44-46页
     ·Advantages of group work第46-47页
     ·Classroom evaluations第47-48页
   ·Limitations第48-49页
   ·Suggestions第49-52页
Conclusion第52-54页
Bibliography第54-57页
Appendix第57-72页
Acknowledgments第72-73页
攻读学位期间发表的学术论文第73页

 
 
论文编号BS590074,这篇论文共73
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